– Я готов. Пошли.
Женя повёл его к выходу.
При этом Филя свободной рукой отстранил со своего пути жену, даже на неё не взглянув.
На прощание он вдруг обернулся, подмигнул мне, мол, только мы с тобой знаем смысл жизни, и запел:
– Мы уходим с тобой далеко
На большом, как мечта, корабле!
Женя повесил его кофр к себе на плечо и увёл Филю.
Соня покорно побрела за своей судьбой.
– Мам! А фильм?
– Прости. У меня сейчас другой копии нет. Но там всё хорошо получилось. Честное слово! Тебе бы понравилось.
И я представила себе: хор красивых детских голосов поёт песню, а на экране – в полный формат – бригантина уходит в море на фоне белых облаков.
Часть III
Каким должен быть настоящий художник? Я думаю, таким, как в мамином киноотделе! Я лично убедилась, что там работают творческие, вполне достойные уважения люди, любящие свою работу. Я думаю, художник должен быть прежде всего талантливым. А что такое «чистые руки» – я не знаю. Главное – результат… Поэтому у меня нет аргументов.
Конкурс красоты
Наша классная объявила, что к Восьмому марта мы должны подготовить и провести конкурс красоты!
В школе на другой день со мной произошло невероятное, просто фантастическое СОБЫТИЕ: Серёжка сам подошёл ко мне после уроков! Я не могла себя заставить поднять на него глаза. Поэтому тупо уставилась в значок на лацкане его школьного пиджака – «Третьяк».
– Я с тобой, что ли, в паре должен быть в этом вашем конкурсе красоты?
– Кажется, да, – прошелестела я, на ходу теряя голос.
– Ну, и чего надо?
– Надо… для медицинского конкурса потренироваться перевязывать…
– Валяй. Только быстрей. У меня ещё футбол.
Он снял пиджак, остался в одной синей рубашке с распахнутым воротом, сел.
Я поняла, что Серёжка не шутит. Достала из классной аптечки бинт, начала перевязывать плохо слушающимися руками. Серёжка скептически наблюдал, как я путаюсь в бинте, пока я окончательно не выронила бинт из рук.
– Н‑да… – наконец произнёс он. – Не много же мы очков наберём такими темпами.
– Я ещё дома потренируюсь… – оправдываясь, пролепетала я. – На маме.
– Давай, – согласился Серёжка. – А то я проигрывать не люблю. И учти ещё, что я танцевать не умею. Так что тут тоже будет прокол.
– Я тебя научу, – с готовностью предложила я.
– Только не сегодня, – сразу поставил меня на место Серёжка.
– Нет-нет! Ни в коем случае не сегодня! Мне тоже некогда!..
И он ушёл в спортзал, а я побрела на литературный кружок. Тема следующего занятия была – услышанный рассказ.
– В таком рассказе обязательно должно быть введение, в котором указывается – когда, от кого, при каких обстоятельствах был услышан рассказ. Как вели себя рассказчик и слушающий, – монотонно диктовала Ольга Леонидовна. – Задача автора: познакомить читателя с рассказчиком. Следовательно, в обрамлении сообщается самое необходимое, что нужно знать о герое – кто он, чем занимается. Иногда может описываться его внешность и манера говорить. Услышанный рассказ дополняется за счёт авторских отступлений. Очень часто в таких рассказах у писателей конец бывает неожиданным. Темы сочинения можете выбрать: или «Жизнь, отданная людям», или «Беззаветная борьба за счастье Родины – высшее проявление патриотизма!».