И стал взахлеб пересказывать Виталия Бианки — «Как Муравьишка домой спешил».
ШИРОКО И ЧИСТО
Поиграл. Прошелся по дому. Прошелся важно — заложив руки за спину, оглядел горницу, спальню дедушкину, спальню бабушкину, оглядел кухню, вышел на террасу, подошел ко мне и на ухо сказал:
— Ты заметил, папа, как у бабушки Груни и дедушки Пети широко и чисто? Будем спать на полу? Помнишь, мы давне-енько не спали на полу…
ДЕДУШКИНА МЕЛЬНИЦА
Дедушка Петя смастерил Максиму мельницу — с дверью, с окошками, и крылья крутятся на ветру. Настоящий ветряк!
Максим три дня не расставался с ней.
— Папа, вот вы все покупаете мне игрушки, а дедушка Петя сам делает!
— Да, — говорю. — Видишь, какой у тебя дедушка. А ты помогал ему?
— Я с удовольствием помогал! С удо-овольствием!..
«Хоть один человек умный среди нас», — думал я о дедушке.
МНОГОСОЛЬНЫЕ ОГУРЦЫ
За завтраком.
— Ешь, внучек. От тебе картошка жареная. А от огурчики малосольные…
Бабушка Груня пододвигает к Максиму блюдо с нежными огородными огурцами.
Максим вздохнул и отодвинул блюдо.
— Знаешь, бабушка, я люблю многосольные огурцы.
ЗАГАДКИ
— Папа, что такое: режу-режу — крови нету?
— Наверное, лодка.
— Нет, это кольчуга. Режешь мечом, а крови нету.
Через минуту:
— А что такое: еду-еду — следу нету?..
— Я уж и не знаю, что это.
— А это-то и есть лодка!
БУХТА НА СТОЛЕ
После поездок к морю и в Россошь месяца два живем в Москве.
Приезжаем как-то в Лукино. Сидим на террасе дачи. На столе лежит кулек с пряниками.
Максим взял пряник-подкову, положил перед собой и сказал:
— Смотри, папа, Сердоликовая бухта.
Пряник и правда — морская бухта в миниатюре.
СДЕРЖАТЬ СЛОВО
Купил ему альбом для марок.
— Вот ты какой, папа. Обещал и купил. И я тебе так буду: что пообещал — то обязательно сделаю. О-бя-за-тель-но! — и рубанул воздух ладонью.
ЗАБОТА О ПОТОМКАХ
Уложил марки в новый альбом. Любуется.
— Ты сохрани мой альбом, папа. Надолго-надолго. Когда я вырасту и у меня будет сыночек или там дочка, ты им подаришь этот альбом.
Для этого же он как-то просил сохранить его куртку и азбуку.
УЧЕНИК ПАПИНОЙ ШКОЛЫ
— Хочу заниматься и учить уроки, — заявил Максим.
Принес я ему тетради: одну в клеточку, другую в линейку.
— Как же мы подпишем их?.. Вот эта — в клетку — будет для занятий по арифметике.
— Да, — соглашается Максим.
— Ученика какого класса?.. Пожалуй, подготовительного. Как ты думаешь?
— Ну да! — захлопал в ладоши Максим.
— А какой же школы?
— Папиной! — сказал он сразу.
Дней через пять довольно правильно писал элементы букв «а», «н», «ш», «о» и цифры от 1 до 7.
Страшно рад оценкам. Рассказывает даже по телефону о папиной школе, о тетрадках своих.