Менеджмент в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие (Починкин) - страница 213

Вопрос материально-технической базы для приема норм ГТО был решен следующим образом. Ресурсы государственной системы образования и материально-технический потенциал имеющихся объектов спорта, спортивного оборудования и инвентаря для занятий физической культурой и спортом стал основой для решения этого вопроса. Речь идет о спортивных залах, стадионах и бассейнах в общеобразовательных организациях, учреждениях системы начального, среднего и высшего образования, учреждениях дополнительного образования спортивного и общефизического профиля, объектах спортивных обществ «Динамо», ДОСААФ России, специальных образовательных организациях системы МВД России, Минобороны России, ФСБ России, МЧС России и других структур. Но кроме этого также предполагается использовать ресурсы коммерческих спортивных организаций.

8.4. Управление внедрением комплекса ГТО на федеральном уровне

Вопросы организации работы по внедрению комплекса ГТО потребовали серьезной проработки организациями, вовлеченными в данный процесс.

Для их решения был принят специальный Федеральный закон, который вступил в действие в сентябре 2015 г., создана Координационная комиссия Министерства спорта РФ по введению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» – совещательный орган при Минспорте, а также Федеральный оператор по внедрению и реализации комплекса. Другими словами, была разработана и создана специальная структура для управления процессом внедрения комплекса ГТО на федеральном уровне (рис. 7.)

В период с марта по декабрь 2014 г. Министерством спорта РФ, Министерством образования и науки РФ, органами государственной власти субъектов РФ были разработаны и введены в действие нормативно-правовые акты, направленные на регулирование процесса внедрения комплекса ГТО в практику физкультурно-спортивного движения. В качестве основных компонентов организационной работы по внедрению комплекса можно выделить:

• нормативно-правовой, включающий законодательные, программные документы федерального, регионального и муниципального уровней;

• ресурсный;

• управленческий, направленный на координацию взаимодействия органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, образовательных организаций и общественных объединений и иных заинтересованных организаций;

• программно-методический и организационный, направленный на разработку методических рекомендаций для обеспечения условий подготовки и выполнения населением необходимых требований комплекса, включая организацию самостоятельных занятий;