— Гарри, проснулся? — это была Помфри, правда, голос казался уставшим: видимо, она специально ждала моего пробуждения.
— Да. Если можно, воды, — зелье сна без сновидений сушило и вызывало привыкание, наверное, это два его самых главных недостатка.
После глотка, предоставленного заботливой рукой медика, стала значительно лучше, и захотелось продолжить первоначальное занятие, но, пожалуй, это может обождать. Больше волнуюсь сложившейся ситуации, и тому, что это меня волнует не достаточно сильно. Головой я понимал, что это ненормально, и должен реагировать на все более эмоционально, хотя, скорее всего это не так. Сложно описать. Словно мне и интересно, что со мною, но если бы мне не сказали, как-нибудь бы пережил. Я боюсь этого знания или мне попросту плевать?
— Думаю, ты ждешь некоторых объяснений? — она присела на край кровати и достала из кармана пробирку с прозрачной жидкостью. Встряхнула и протянула мне.
— Это на ваше усмотрение, если все сложно и много медицинских терминов, то, думаю, принял бы более простую версию. Что это? — принимаю жидкость и вскрываю пробку, намереваясь понюхать, но запаха не появилось. Жидкость вообще ведет себя странно. Стоило мне перевернуть склянку, ничего не вылилось.
— Что ты видишь внутри?
Нехороший вопрос. Он подразумевает, что есть варианты ответа на него. Было бы лучше, если бы спросили в форме утверждения. Вроде как, вижу ли я именно то, что там есть, а не давали варианты на выбор.
— Жидкость, вода, вроде, нет запаха и цвет полностью прозрачный. Не выливается. Это какой-то тест?
— Для начала, прозрачный — это не цвет, а свойство, и да, ты прав, это тест, — уж не знаю, в чем он состоял, но надеюсь, я справился. Все еще держа в руках склянку, сам не знаю зачем, просто хотелось что-то держать. Еще подумал, что должен был бы хотеть есть, но голода не чувствовалось. — Когда я училась в Мунго, наш профессор раздал нашей группе точно по такой же склянке и спросил, что мы видим. Думаю, ты удивишься, но ответы у всех были разные. Кто-то как ты видел жидкость, кто-то как я — ничего, то есть только воздух, у некоторых под стеклом оказывался порошок или земля.
— И что показывает этот тест?
— Это самый простой способ определить, как поживает твое восприятие магии. Умение творить заклинания — это вторая сторона восприятия. Обычно об этом не задумываются, и мне очень жаль, что данный курс был убран из школьной программы давным-давно. Не думаю, что это важно. Тест определяет то, от чего стоит отталкиваться, хотя может и не значить ничего. Мы говорим о магии, и у неё есть как четкие законы, так и не очень обоснованные гипотезы. Именно восприятие и было этой гипотезой, о который Министерство предпочло умолчать.