Мне удалось взять ситуацию под контроль, и я уже поздравляла себя. Но Эндрю никак не хотел меня слушаться. Слова срывались с его губ, прежде чем он вспоминал о том, что нужно поднять руку. Что бы я ни делала, на него ничего не действовало. И вдруг меня осенило! Я остановилась на ступеньке, схватилась за блокнот и написала:
«Дорогой Эндрю,
когда захочешь показать,
что понимаешь меня,
не выкрикивай с места, а просто подними руку.
Заранее спасибо,
миссис Ландер».
В середине урока я попросила учеников рассказать мне о причинах войны за независимость. Почти все подняли руки, и только Эндрю начал выкрикивать ответ: «Налоги без представительства!» Ну, конечно, он не мог сдержаться! Я подошла к его парте, мило ему улыбнулась и протянула свой свернутый листок. Он развернул мою записку, улыбнулся и после этого всегда поднимал руку!
На следующее утро он сказал, что написал мне стихотворение. Я прочла и попросила написать его на доске, чтобы оно послужило напоминанием для всех учеников. Большими буквами Эндрю написал:
Розы красные,
Салат зеленый,
Если поднимешь руку,
Тебя заметят.
Мне больше ни разу не приходилось напоминать ученикам о необходимости поднимать руку. Я просто указывала им на стихотворение Эндрю.
КАК ДОБИТЬСЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОМА И В ШКОЛЕ
Взрослый: Кто насорил на полу?
Вместо того чтобы допрашивать и критиковать, вы можете:
1. Описать проблему.
«Я вижу на полу сырую краску».
2. Дать информацию.
«Легче всего отмыть краску, пока она не засохла».
3. Предложить выбор.
«Ты можешь протереть пол влажной тряпкой или губкой».
4. Показать свое отношение словом или жестом.
«Краска!»
5. Описать свои чувства.
«Мне не нравится, когда пол заляпан краской».
6. Написать записку.
Вниманию всех художников!
Прошу привести пол в исходное состояние перед уходом.
Благодарим вас,
Руководство.
7. Превратить все в игру (использовать другой голос или акцент).
В стиле кантри спойте детям:
Я вижу краску на полу
И грязь в далеком том углу.
Возьмись за тряпку поскорей,
Чтоб чистым дом был для друзей!
Вопросы и истории родителей и учителей
Вопросы родителей
1. Судя по всему, то, КАК мы говорим, ничуть не менее важно, чем то, ЧТО мы говорим. Я права?
Ваш тон ничуть не менее важен, чем ваши слова. Самая правильная реакция может показаться неадекватной, если вы сопроводите свои слова тяжким вздохом, словно говоря: «Ты снова это сделал… Ты неисправим!» Уважение нужно проявлять не только в словах, но и в личном отношении. Ведите себя так, чтобы ребенок понимал: вы уверены в его способностях и правильности суждений. Он должен почувствовать: вы верите в то, что он сможет решить проблему, стоит лишь ему на нее указать.