Ивановская О.Г., Гадасина Л.Я., Николаева Т.В., Савченко С.Ф. Дисграфия и дизорфография: Изучение, методика, сказки. – СПб.: КАРО, 2008.
Интегрированное обучение детей с нарушением слуха / Под ред. Л.М. Шипициной, Л.П. Назаровой. – СПб.: Детство-пресс, 2001.
Иншакова О.Б. Альбом для логопеда. – М.: ВЛАДОС, 2000.
Ишимова О.А. Логопедическая работа в школе. – М., 2004.
Казакова Е.И., ЖдановаМ.А., ШипицынаЛ.М. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка: Пособие для учителя-дефектолога. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Казанцева-Залесская О.В. Младшие школьники с ЗПР: Уроки общения. – М.: Школьная пресса, 2005.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: От действия к мысли / Под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008.
Карабанова А.О. Игра в коррекции психического развития ребенка. – М.: Российское педагогическое агентство, 1997.
Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. – М.: Гном и Д, 2007.
Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: Гном и Д, 2001.
Концепция Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования / Под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008.
Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие. – СПб.: МиМ, 1997.
Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л., Королевская Т.К Специализированная компьютерная программа «Мир за твоим окном», 1997.
Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л. Реабилитация средствами образования: особые образовательные потребности детей с нарушениями в развитии // Сб. научных трудов и проектных материалов ИПН РАО. – М., 1996.
Кукушкина О.И. «Календарь» – специализированная компьютерная коррекционно-диагностическая среда для дошкольников и младших школьников / О.И.Кукушкина, Е.Л. Гончарова, Т.К. Королевская // Дефектология.1997. № 4. С. 48–55.
Кукушкина О.И. Программа «Мир за твоим окном» // Дефектология. 1996. №
5. С. 66–72.
Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. – СПб.: Лениздат; Союз, 2002.
Лалаева Р.И., Прищепова И.В. Выявление дизорфографии у младших школьников. – СПб.: СПбГУПМ, 1999.
Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М.: Просвещение, 1967.
Лидере А.Г. Психологический тренинг с подростками. – М.: Академия, 2004.
Лидере А.Г. Формирование «внимательного письма» у учащихся 3–4 классов // Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте. – Петрозаводск, 1992.