– Что?! – Я чуть не выронил атлас, который листал, вольготно расположившись на автобусном сиденье.
Вольготно – потому что соседнее место никто не занимал дольше, чем на тридцать секунд: зрелище профессионально препарированных и не менее профессионально заснятых в таком виде внутренних органов брюшной полости человека никого не оставляло равнодушным. Какая полезная книжка… Только весила бы поменьше.
– Я всё время возвращаюсь к мысли, что наш канал связи мог быть разорван. Мы ведь так и не выяснили, как наша связь работает… – пояснила свою мысль суккуба.
За окном её комнаты редкие фонари разгоняли густой полумрак глубокого вечера, сама суккуба уже легла и, как я думал, засыпала. Ан нет.
– Что-то мне подсказывает: Куроку не особо жаждет подробно объяснить принцип работы своего зеркала. – Хорошее настроение, не оставлявшее меня целый день, сгинуло без следа. – Попробуем выяснить самостоятельно, но для этого тебе нужно как минимум освоиться в школе. А там что-нибудь придумаем.
– А что делать, если связь прервётся раньше?
– Просто будем поосторожнее с незнакомыми зеркалами… – мысленно пожал я плечами. – Даже если ничего не выйдет узнатъ, через два года мы встретимся – и всё это перестанет иметь значение.
– А если что-то всё-таки произойдёт раньше? – упорно гнула свою линию Мирен. – Я… не хочу остаться одна.
– На самый крайний случай тебе достаточно будет выбраться из холда, добраться до ближайшего компьютера с Интернетом – и ты сможешь связаться со мной. Хотя ты права, нужно выяснить, смогу ли я в случае чего до тебя добраться…
Мне передалось волнение девушки: оставлять Ми одну очень, ну очень не хотелось бы. И дело не в пресловутом шарме (хотя и в нём тоже) – просто пусть мы и делали всё вместе, но у меня уже был опыт самостоятельной жизни в мире людей, а вот у моей партнёрши аналогичного опыта по магическому миру набралось три с небольшим часа, не считая тепличных условий свободной от учеников школы. Я-то не потеряюсь, если что, моя же партнёрша после устроенного матерью незабываемого путешествия не может рассчитывать даже на Руке. И помочь некому… Стоп. Я дебил!
– Ми! Я знаю, что делать: нам… тебе просто нужны школьные друзья!
18
Дружба. Всё просто и понятно. Ага.
– Хорошо относиться к окружающим, помогать по мере возможностей…
– Причём чем больше времени происходит общение, тем больше шансов подружиться. И тем больше помощь и сильнее совместно пережитые ощущения. – Я и Ми добросовестно пытались обобщить всё, что знали по поводу обзаведения друзьями. – В школе и вузе, таким образом, получаются практически идеальные условия, и друзья появятся сами собой… –