Несколько дней после этого ничего не происходило. А потом странности пошли одна за другой.
Мать вдруг с утра пораньше исчезла, не объясняя, с какой целью. Отец принёс очень скромную добычу (трёх подлещиков), но вместо того, чтобы отдохнуть после завтрака, вдруг погнал меня мыться, да не просто так, а лично отполоскал в нашей «ванне», хотя я изо всех сил уверял, что умываться могу самостоятельно. Тем временем появилась мама и, не говоря ни слова, подпрыгнула (конечно, то была телемагия) и влезла в чердачное помещение. Брат напустил на себя страшно важный и таинственный вид; единственное, что удалось из него выдавить, было: «Сам увидишь». Ррума ничего не знала, поэтому никакой информации из неё выцедить тоже не удалось.
Я услышал чужие шаги. В пещеру входил незнакомый дракон с чешуёй цвета охры. Я предположил, что то был дракон, а не дракона, очень уж гость выделялся ростом. Мне показалось, что он выше отца на ширину передней лапы, если считать по спине, конечно. А ещё я отметил (по положению гребня) некоторую важность, даже заносчивость гостя.
– Здравствуйте, мудрый Хнурр.
– Доброго вам дня, мудрый Хнурр.
Вот это родители выдали… Выходит, в особо почтительном варианте обращение идёт во множественном числе. Запомним.
Тут мама исчезла и снова появилась с большим листом лопуха. На нём красовались ягоды земляники. Лакомство в честь высокого гостя? Точно, он с явным удовольствием отведал и благожелательно кивнул.
Но сейчас моя очередь:
– Здравствуйте, мудрый Хнурр.
– Здравствуй и ты, Стурр. Я главный наставник…
Директор школы, стало быть.
– …и хотел бы с тобой поговорить. До скольких ты умеешь считать?
– Я недавно сосчитал до тысячи.
Ответ чуть двусмысленный. Но вряд ли он станет проверять, считаю ли я до миллиона. Директора обычно ценят своё время.
– Какие виды магии ты знаешь?
– Магия огня, земли, воды и воздуха. Ещё магия полёта.
– Магия полёта? Кто тебе о ней рассказал?
– Никто.
– Тогда откуда ты о ней знаешь?
– Я вижу, как летают папа и мама. Они летают не как птицы. Значит, с помощью магии полёта.
– Чем же отличается полёт драконов?
– Птица, когда взлетает и набирает скорость, изо всех сил машет крыльями. У папы и мамы крылья всегда неподвижны.
Неточность, но сознательная. Я видел, как родители закладывали виражи: крылья при этом выполняли функцию элеронов. Но дракончик вправе не заметить таких подробностей.
– А сам ты умеешь летать?
Не вполне ясна цель вопроса. Не может же он предполагать ответ «да»? Но и негативный ответ давать нельзя.
– Я выучусь летать.
– А плавать ты умеешь?
– Умею, но папа плавает и ныряет лучше. Я тоже так научусь.