Ты полюбуйся, какие цвета!
У нас растет зеленый лук
И огурцы зеленые,
А за окном зеленый луг
И домики зеленые.
Красная редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры – красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные знамена за окном горят.
Глаза голубые у куклы моей,
А небо над ними еще голубей.
Оно голубое, как тысячи глаз.
Мы смотрим на небо, а небо – на нас.
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится —
На лисий хвост похожа:
Оранжевая тоже.
В синем море – островок,
Путь до острова далек.
А на нем растет цветок —
Синий-синий василек.
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.
Фиолетовой фиалке
Надоело жить в лесу.
Я сорву ее и маме
В день рожденья принесу.
А. Венгер
Воспитатель предлагает детям взять лист с половиной радуги, найти по порядку цветные полоски, назвать их цвет и разложить в порядке расположения в радуге. Сравнивает голубой цвет с синим (голубой светлее и чуть-чуть зеленоватый, темно-голубой называют цветом морской волны). После того как радуга будет составлена (наклеена), воспитатель просит детей еще раз по порядку назвать все цвета радуги. Затем дети из аппликаций составляют композицию, любуются ею. Читают стихи и потешки о радуге.
Детям старшего дошкольного возраста можно дать задание: выделить в радуге холодные и теплые тона, выучить фразу: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Задачи:
– развивать изобразительные умения, воображение, творчество, речь при рассказывании по рисунку;
– активизировать знания о связи явлений живой и неживой природы.
Темы: «Золотой дождик» (3–4 года); «Такой разный дождь и настроение», «Дождь вышел погулять», «Дождь и животные летом», «Дождь и растения летом» (грибной, цветочный, хлебный дождь и т. п.), «Летний дождь для людей» (5–7 лет)
Релаксационная игра «Дождь в лесу» (3–6 лет)
Задачи:
– релаксировать, развивать эмпатию;
– активизировать знания о явлениях природы.
* * *
Дети становятся в круг, друг за другом – они «превращаются» в деревья в лесу. Воспитатель читает текст, дети выполняют действия.
ВОСПИТАТЕЛЬ. В лесу светит солнышко, и все деревья потянули к нему свои веточки. Высоко-высоко тянутся, чтобы каждый листочек согрелся.
Дети поднимаются на носки, высоко поднимают руки, перебирая пальцами.
Но подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны. А деревья крепко держатся корнями, устойчиво стоят и только раскачиваются.
Дети раскачиваются в стороны, напрягая мышцы ног.