Между тем материалов для работы сколько угодно. И материалы совершенно даровые. Они находятся на любой стройке.
Кругом, куда ни повернись, везде строят, везде кучи, горы строительных материалов. Лес рубят, пилят, режут, и везде отходы, обрезки, концы досок, бруски, куски фанеры, опилки. Все это тот утиль, который может быть обращен в самые разнообразные вещи, подчас очень нужные.
А этот ценный утиль сплошь и рядом идет на топку.
Пионеротряд или жактовский детский коллектив должен связаться с прорабом близлежащей стройки и получить разрешение забирать строительные отходы.
Что же из этого материала сделать, как его применить? У нас нет литературы, из которой можно почерпнуть темы для работ. Наша специальная литература говорит лишь о мебели, да и то в большей части по старинке.
Этой книгой мы делаем попытку придти на помощь юным работникам. Мы постарались подобрать самые простые, легко исполнимые предметы. Тут мелкий домашний инвентарь, игры, спортинвентарь, вещи колхозного обихода и наконец кое-что из мебели, очень простой, легкой, доступной самому малоопытному мастеру и пригодной в особенности для оборудования пионеркомнаты и лагеря.
Чтобы книгой мог воспользоваться всякий небольшой коллектив ребят, даже если ребята никогда не столярничали и не плотничали, мы даем в первой части книги краткие указания, как оборудовать рабочий уголок, какие нужны инструменты, как с ними обращаться и наконец, как приступить к самой работе — простейшие приемы работы.
Материал в книге подобран по разрядам, но в каждой главе он расположен, начиная с наиболее легких и кончая более сложными. Так же подобраны и главы. В первой главе наиболее легкие для исполнения вещи.
Особое внимание нужно уделить оборудованию рабочей комнаты.
Мы называем рабочую комнату ребят пионерской, потому что до сих пор более или менее организован досуг только пионеров. Если культкомиссии жилобъединений сумеют организовать диких ребят, то они безусловно в очень скором времени вольются в пионеротряды. Вопросом рабочей комнаты заняты пока вплотную только пионерорганизации.
До сих пор пионеротряды почти нигде в школах не имеют своих комнат, и это очень вредит работе, мешает ей развертываться.
Московский институт деткомдвижения учел это обстоятельство и серьезно подошел к вопросу о пионеркомнате и ее оборудовании. Вопрос совершенно новый, над которым до сих пор никто не работал.
В 1933 г. в пионерлагерях работала бригада Института деткомдвижения в составе товарищей Гельмонда, Хойхина, Советова, Вишневского и Поляка. Она разрабатывала главным образом вопросы оборудования как лагерного, так и пионеркомнаты.