Результатом этих оперативно-стратегических учений стали практическая проверка и подтверждение следующих важных выводов:
1. Оптимальный боевой состав РГСпН должен включать не менее штатного отделения или штатного взвода с включением одного (или двух) радиотелеграфиста, инструктора по минно-подрывному делу и одного-двух переводчиков.
2. Боевые задачи целесообразно ставить всему личному составу РГСпН. Как правило, одну-две. Первую разрабатывать с личным составом более детально, а вторую, если она ставится, — в общих чертах.
3. В период доподготовки всю имеющуюся информацию, необходимую для действий, в том числе основные ориентиры, пункты сбора и базирования, порядок сбора и выхода из них, следует наносить на топографическую карту крупного масштаба соответствующими знаками и постоянно пользоваться этой картой. После окончания доподготовки эту карту необходимо сдать и вместо неё получить аналогичную, но без каких-либо знаков и пометок и использовать её в тылу врага»[59].
Таким образом, в ходе подготовки и проведения оперативно-стратегических и командно-штабных учений отрабатывались различные вопросы боевого применения советских частей и соединений военной разведки специального назначения. При организации такого рода мероприятий их руководители старались не упустить из вида вопросы тактико-специальной подготовки командиров различного уровня, а также личного состава подразделений спецназа. Тогда это было общим правилом.
Напомним, что «низшим» звеном войскового объединения, которым могли быть использованы силы спецназа (то есть применения орСпН. — Примеч. В.К.) в тот период являлась общевойсковая или танковая армия, а также воздушно-десантная армия в период существования таковой.
Соответственно и компетенцией применения отдельной бригады спецназа обладали только командующие военных округов, в которые сходили эти формирования военной разведки, а в военное время — командующие фронтов.
Однако вопросы использования частей и соединений спецназа по их прямому боевому предназначению, к сожалению, не всегда отрабатывались правильно и брались во внимание в учебно-боевой практике тех лет. Впрочем, здесь многое зависело от уровня компетенции и диапазона оперативно-стратегического мышления того или иного конкретного военачальника.
Так, например, командующий войсками Белорусского военного округа Герой Советского Союза генерал армии Иван Моисеевич Третьяк в ходе проводимых фронтовых и оперативно-стратегических учений постоянно «применял» силы и средства 2-й отдельной бригады спецназа, находившейся в его подчинении. Оказывал он этому соединению СпН постоянное внимание при создании и совершенствовании его материально-технической базы, уделял должное внимание решению социально-бытовых проблем военнослужащих и членов их семей.