Осенняя молния (Даркевич) - страница 184


— Мне тоже. Я часто нахожусь в нем.


— И насколько же часто?


— Всегда, когда разговариваю с тобой…


— Так… — Ольга даже растерялась.


— Но немного устаю от него.


— А… А почему?


— Потому что хочу большего.


У Ольги опять потеплели щеки. Да, она отдавала себе отчет в том, что девушка по ту сторону экрана стала для нее больше чем просто подругой, но до какой степени?


— Лен, а когда мы с тобой все-таки увидимся, то…


Ольга замялась, не зная, как лучше закончить фразу.


— Мы, наверное, догадываемся об этом.


— Но я ни в чем не уверена.


— Я тоже. Но почему-то хочу верить, что ничего невозможного нет.


— Сделать шаг навстречу — дело нетрудное. Надо, чтобы этот шаг произошел без усилий, словно бы сам собой…


— Оленька, у нас еще есть время.


— Я буду о тебе думать. Обещаю.


— А я уже давно думаю о тебе.


В эфире воцарилось молчание. Молодые женщины просто смотрели друг другу в лицо и ничего не говорили. Слова в эту минуту были лишними. В минуту, которая вместила в себя целую жизнь и тут же сжалась до мига, достаточного для быстрого движения глазами.


— Завтра… — сказала Ольга, ощутив, как у нее перехватило дыхание.


Лена только кивнула головой и, протянув руку к экрану, разорвала соединение. Видимо, она тоже поняла необходимость оставить себя и подругу наедине со мыслями и чувствами, чтобы ни одно лишнее слово не разрушило этот волшебный контакт, который установился сейчас между ними.

* * *

Шестым уроком по вторникам стоял классный час, и Ольга (по крайней мере раньше) всегда готовилась к нему тщательно, начиная продумывать проведение еще с понедельника, а то и с пятницы — особенно если случалось что-то необычное, либо неприятное. Но, несмотря на то, что в последние дни произошло много всего разного, и не только доброго, Точилова поймала себя на том, что не знает, о чем будет говорить на классном часе в этот раз. Об успеваемости? Пока вроде все хорошо, если не считать трех-четырех моментов, каждый из которых займет по минуте. О дисциплине? Да, о ней можно говорить много и долго, особенно с участниками группы «Свободный полет» (кстати, надо посмотреть, может быть, ей что-то написали?), но надо ли знать всему классу о некоторых отклонениях в учебном процессе? Необходимо, конечно, в очередной раз напомнить девушкам об опасности, которая все еще нависает над ними (и выслушать тихое нытье, означающее «ну сколько можно об одном и том же?»), а заодно напомнить всем про ЕГЭ (который и без того снится любому старшекласснику каждую вторую ночь, конечно же, чередуясь с эротикой).


Сообщений от учеников не было. Ни в закрытой группе, ни «ВКонтакте». Ольга даже встревожилась. Но если подумать, это могло ничего не значить. «Свободный полет» выполнил свою задачу — единственную, для которой был создан, а соцсети могут подождать. До следующих выходных, например. День у нормального ученика одиннадцатого класса расписан очень плотно — уроки в школе, занятия дома, тренировки, подготовительные курсы, лицеи, репетиторы… Да и с друзьями потусоваться надо время найти.