Назад!
Утро было не скучным. Поднялся, поплёлся в гостиную. Драко сидел в углу и что-то быстро строчил - эссе по зельям. Я, ступая босыми ногами по тёплому мраморному полу, зевнул, чем и привлёк внимание Малфоя.
- Утро доброе, Поттер.
- И тебе, Драко. Как зелья?
- Откуда ты…
- Знаю. Слизнорт в последнее время всех прессует с утроенной силой.
- Но по крайней мере он лучше, чем Снейп, - блондин пожал плечами, бросив короткий взгляд на своё эссе, - многим, особенно старшекурсникам, это на руку.
Ну да, ну да. Снейп, после становления учителем ЗОТИ значительно улучшил мнение о себе. Как учитель ЗОТИ он был значительно более компетентен и хорошо умел запугать общественность. Запоминалось с первого раза - студенты ещё в Хогвартсе осознавали всю глубину той попы, в которую попали.
Дамблдор шесть раз отфутболивал меня с моим требованием уволить нежить. И это в других временных ветках, совещание пока ещё только готовится. На этот раз моё терпение лопнуло, причём - окончательно! Я, заварив чай, сел за барную стойку. Да, кстати, после небольшого ремонта наша гостиная стала настоящим баром. Барная стойка, несколько столиков, напитки… "алкоголь" был только в виде пива, причём безалкогольного. Но наливали тут и чай.
- Сегодня ты пойдёшь к Дамблдору? - Драко дописал эссе и подошёл ко мне, взгромоздясь на соседний высокий стул.
- Ага. Мы немного переоцениваем своё влияние. Вернее, Дамблдор думает, что создал клуб по интересам…
- А разве нет? - наивно спросил Драко.
- Студенческий совет - это двигатель прогресса в образовании! - я поднял палец вверх. - Именно, так он задумывался. Мы должны оказывать большое давление на Хогвартс, что бы тянуть его вверх. Поэтому именно мы должны резко улучшать уровень образования. Сам директор этим заниматься не хочет и вообще живёт в своих иллюзиях, так что ему надо глазки, так… открыть…
- Я встал со стула. - Извини, у меня дела.
- Окей, будем сегодня заниматься? - Драко призвал через кристалл себе чашку чая.
- После шести вечера.
Я уже шесть раз занимался с Драко и выработал стратегию и тактику преподавания, шесть раз сам изучал предметы по японской программе. Мои навыки зачарования значительно улучшились - я научился создавать простые и действенные вещи с одной магической функцией. Впервые, кстати, приступил к этому делу - до этого только мог повторять чужие схемы, бездумно.