– Спать мешаете, – глухо пояснил он и растянулся на стульях, подложив под голову сумку.
– Р-р-р! Маг. – пробормотала я. – Какие у тебя умения интересные. Но это не важно. Как бравировать неизвестными нам чарами, так ты лучше всех. Но ты умный и талантливый только в этом. – Он не мог слышать мою тираду, но вместе со словами приходило успокоение, так необходимое мне сейчас. – Нужно сосредоточиться на учебе. Это куда важнее какого-то мага, которому я, видите ли, нравлюсь, но не подхожу. Р-р-р!
При появлении профессора Флава пришлось сосредоточиться и приготовиться записывать очередную монотонную лекцию.
– Сегодня разберем эльфийское летоисчисление, а в ближайшие десять занятий пройдемся по основным датам в истории трех эльфиских лесов, – сообщил нам преподаватель, выводя на доске несколько слов на эльфийском. – Кто из вас читает по-эльфийски?
В аудитории повисла тишина, большинство студентов отрицательно закачали головами. Оно и понятно, ведь язык перворожденных скорее факультативный предмет, учить его не обязательно. Чтобы хоть как-то отвлечься от собственных мыслей, я вскинула руку и после кивка профессора сказала:
– Я читаю, но совсем слабо.
– Кто-то еще? – обратился профессор Флав к остальным студентам и разочарованно протянул: – Надо же! В годы моей юности почти все учили. На моем потоке этот язык знали почти все. Олимпиада, сами выбрали занятия?
– Нет, это вышло случайно, – я неожиданно для себя хихикнула. – Я была маленькой и любопытной, обожала сказки на ночь, а отец соглашался мне их читать только в том случае, если выбор падал на очередную главу эльфийской истории в оригинале.
– О! – восхитился преподаватель. – Прекрасно! В таком случае. что же написано на доске?
– Тема нашего занятия, – уверенно ответила я. – История Подлунного мира с точки зрения эльфов.
– Чудесно! – похвалил профессор Флав. – Итак, тема эта не сложная, но по ней у вас будет большая письменная работа. Советую внимательно писать конспект, иначе необходимые для подготовки факты придется собирать по десяткам переводных трактатов, которые противоречат один другому.
Я вздохнула и записала на новой странице название темы и замерла, надеясь на ближайшие два часа погрузиться в нудную, но такую полезную для меня рутину студенческой жизни.
Профессор Флав быстро надиктовал нам десяток дат, а после чуть подробнее прошелся по каждой, высказывая как мнение исторических исследователей, так и свое собственное. Особенно много внимания преподаватель уделил эльфийским историям, связанным с названием мира. Указка в его руке подрагивала, сам старичок невозмутимо стоял за кафедрой, а я неожиданно для себя увлеклась лекцией.