Поэтому одна из ключевых и жизненно необходимых ваших задач при нахождении в неприятной и некомфортной для вас ситуации – постараться сконцентрироваться хоть на чем-то положительном, на чем только сможете, и буквально вцепиться вашим вниманием в этот положительный момент. Сконцентрироваться на нем и держать этот положительный момент в фокусе своего внимания. Так вы будете проецировать положительную вибрацию и объединяться с тем, что вы хотите иметь в своей жизни.
Только таким образом вы можете получать в своей жизни то, что вы хотите иметь сознательно, а не по умолчанию. Любая ваша реакция, а вернее окрас вашей реакции, – это и есть строительный материал для вашего подсознания, которое является «святая святых» и напрямую связано с Всевышним Разумом. Самый эффективный способ – произнести положительную аффирмацию. Но об этом речь пойдет позже. А в идеале для полного освобождения себя от проецирования негативных ситуаций нужно постараться вскрыть у себя (и только у себя!) свой подсознательный закон – неосознанное тайное желание, который и принес в вашу жизнь реализацию того, чего вы сознательно иметь, естественно, не хотели и не собирались.
Обычный неподготовленный человек вряд ли сразу сможет работать с самим собой и со своим сознанием, хотя бы потому что он даже не знает, как это делать и с чего начинать. Ведь он никогда и нигде этому не обучался – ни в семье, ни в школе, ни в вузе, так как на сегодняшний день наша система образования не учит нас тому, как быть счастливыми, здоровыми, успешными и богатыми, как жить счастливо, мирно и радостно. Современная система образования не учит нас знаниям, как самим сознательно строить свою жизнь и как управлять своими мыслями. Наша система образования учит нас только соответствовать тому, какими нас хочет видеть наше государство и правительство, учит нас быть адаптированными к стремительно меняющемуся укладу жизни и соответствовать нормам и правилам, принятым в какой-то определенный момент в обществе и социуме в этот отрезок времени.
Например, более ста лет назад девочек в гимназиях и пансионах учили грамоте, элементарным базовым знаниям, этикету, светским манерам и правилам хорошего тона. Мальчиков из семей высших сословий, помимо всего перечисленного, – быть государевыми служащими и военными, а мальчиков из низких сословий – ремесленниками, служителями церкви и т. д. Во времена социализма детей в школе учили быть патриотами и во главу всего ставить интересы государства, а не свои интересы и интересы своей семьи. Еще сорок лет назад в школах не было уроков информатики, и детей не обучали работе на компьютере.