(Из заметок учительницы)
Ф. Вигдорова
В вестибюле школы уже две недели висит большое объявление:
Готовьтесь к диспуту на тему
„Что такое героизм?"
Диспут устраивают комсомольцы. В библиотеке небывалый спрос на книги о великих людях, о гражданской и Отечественной войнах, в коридорах то и дело слышишь разговоры на эту тему.
- Марина Николаевна, а нас пустят на диспут? - спрашивает меня Саша Гай.
- Нет, диспут для старших классов.
- Почему? - в голосе Саши обида…Наступает очередной клубный день.
Школьный зал переполнен. Кроме наших старшеклассников, пришли гости - ученицы соседней женской школы и бывшие наши выпускники, а теперь студенты.
Я сажусь у окна, смотрю, слушаю, вспоминаю свои школьные годы. Рядом со мной садится вожатый Лёва.
Раздаётся звонок. Постепенно водворяется тишина, и па трибуну поднимается председатель диспута Людмила Филипповна - наш директор. - а за ней - Юра Лаптев. Он делает вступительное слово.
Случайно я оглянулась и вдруг увидела у самой двери Толю Горюнова, Сашу Гая и Диму Кирсанова. Мальчики не смотрят на мепя, но уж, конечно, знают, что я их заметила.
- Лёва, - шепчу я, - взгляните: явились представители пятого «В».
- Они весь день ходили за мной по пятам. Я не разрешил им. Вот ведь какие… - шепчет он в ответ и безнадёжно машет рукой.
Между тем Лаптев уже заканчивает вступительное слово:
- Думаю, что ответить на вопрос диспута мы должны все сообща. Но настаиваю на одном: героический поступок совершается всегда во имя справедливого дела, во имя передовой идеи.
Едва он кончил, как из глубины зала раздало! голос девушки:
- Я хочу задать вопрос.
Она подходит к кафедре и порывисто оборачивается…
Это одна из гостей, ученица женской школы Она подходит к кафедре и порывисто оборачивается к залу.
- Вы представьте, - начинает она взволнованно, - горит дом. Пламя бушует, вот-вот обвалится крыша. Женщина из толпы кричит: «Там остался мой ребёнок!» Я бросаюсь в огонь, карабкаюсь по балкам, обожжённая, возвращаюсь с ребёнком на руках. Как вы считаете, это героический поступок?
В зале короткое раздумье, потом настороженный мальчишеский голос:
- Ну, предположим. Что же ты хочешь сказать?
- Я хочу сказать, а если я только хотела прославиться? Значит, важен результат, важен поступок, а не то, с каким чувством его совершаешь?…
Эти слова мгновенно вызывают взрыв в зале. В первую минуту все говорят разом, но быстро стихают: в конце зала встаёт высокий широкоплечий юноша.