Игра Превосходных (Шэтэл-Соркен) - страница 105

Ничего особенно важного не происходило за эти полторы недели, как мы прибыли в Кирол, кроме, разве что, того, что я увидел учительский гримуар! Огромная образина в две с половиной тысячи страниц шириной в двадцать сантиметров и длиной в тридцать пять сантиметров, где большая часть страниц исписана. На этой книге я увидел едва ли не большее количество плетений, чем на доме, со всей его защитой, и это я уже не говорю про восемь запечатанных и поклявшихся своей сутью сильных духов-убийц, тысячи малюсеньких рун, огромное количество наложенных заклинаний из условного типа магии и многое другое. Короче, книга эта, гримуар, для учителя была едва ли не важнее собственной жизни. Понятное дело, что такую образину таскать с собой крайне неудобно, а потому на ней и множество чар для маскировки и удобной переноски, на вроде сжатия книги и призыва к магу, что является её владельцем. Как сказал учитель, когда показал мне гримар, у каждого мага свой собственный, уникальный грмуар, который они создают сами от начала и до самого конца! Каждое плетение и каждая руна, всё это делается самим владельцем. Так же стоит заметить, что обычная книжка тут не подойдёт, ибо просто не выдержит всей этой заложенной магии для защиты, а потому используются особые материалы, которые так же разыскивает и подготавливает сам маг. Чаще всего это металлы и камни, которые хорошо соединяются с магией, материалы, что ранее были частями разных магических животных и так далее.

И вот именно этот гримуар мне дал задание прочитать учитель, при этом запомнить всё, что там написано, а если не получается, то повторить прочтение каждой строчки снова. На мой вопрос, как же я такое запомню и сколько же на это понадобится лет, учитель открыл одну из страниц гримуара. Точнее говоря, это сам гримуар, повинуясь мыслям хозяина, нашёл внутри нужную тему и открыл нужную страницу. Здесь описывались тренировки для развития шестого начала, разума, памяти и... ёбушки-воробушки!.. волевого влияния на реальность! Не понимаете что это!? Я тоже сначала не понял, пока не прочёл всё, что было в этом разделе книги по описываемым тренировкам и эффектам, что они давали. И вот что получается - эти тренировки развивали шестое начало пользователя, благодаря чему постепенно улучшались память, восприятие, обработка информации, скорость мышления и многое другое. Вот только при пересечении некого порога развития, становится возможным влиять своей волей и разумом на реальность, при этом совершенно не используя магию! А если конкретно, тот тут описывались тренировки сначала общие, для развития разума, а потом частные, для развития: духовного управления, управления огнём, управление холодом и льдом, управление молниями, ментальных способностей, телепортации и управления пространством! Каждая из этих практик требует отличных от остальных тренировок, которые и развивают это направление. Так же идёт небольшая заметочка, что развиваются эти способности, за редким исключением, крайне медленно и существенных результатов практикующие, если они не одарены талантом, добиваются лет через семьдесят-сто, редко меньше. Но...