Вторым предметом является "Алхимия". Заинтересовавший меня предмет, который я ещё у учителя старался изучить, и делал это, но потом ушёл больше в руны и ритуалистику. Здесь же алхимия является обязательным предметом. И от него я не освобождён.
Третьим предметом является как раз-таки "Ритуалистика", совмещённая с геометрией и математикой. Нас ведь учат там не столько использовать имеющиеся ритуалы, сколько составлять ритуалы правильно самим!
"Математика". И вот тут никакой магии, самая обычная математика и геометрия, разве что изучение идёт намного быстрее.
"Мироустройство" - предмет, что совмещает в себе физику и химию вместе взятые.
"Законы магии" - что-то вроде физики, но магической.
"Рунология" - предмет, где изучаются сами руны и их использование во всех возможных областях.
Эти предметы оказались обязательными и если на первый мне ходить вообще не нужно, то вот на все остальные для так же обязательны.
Есть, помимо обязательных и дополнительные, факультативные. Ходить на них или не ходить, на какие ходить, а на какие нет - решение самого ученика. Среди факультативных предметов есть такие:
"Артефакторика" - предмет, который учит создавать артефакты как при помощи магии порядка, так и при помощи условной магии. В случае с магией хаоса обучение не требуется по причине того, что там нечему обучать.
"Элементная магия" - то, в чём я уже являюсь подмастерьем, а потому мне там делать нечего, ибо обучают там именно до уровня подмастерья.
"Элементаристика" - предмет, которые лично для себя я выделил, как обязательный для изучения со всем упорством, ибо преимущества надо развивать.
"Ментальная магия" - по названию понятно, что это и чему там обучают. Туда я тоже пойду, ибо есть возможность без проблем обучаться ментальной магии, а не идти методом тыка. К тому же, как я выяснил, при начале обучения между учителем и учеником заключается индивидуальный магический контракт, который ни при каких обстоятельствах не позволит учителю выдать тайны ученика, которые тот узнает в процессе обучения, а так же он не имеет права, по тому же контракту, вредить ученику и как-либо воздействовать на его разум, если это может нанести вред или не является обратимым воздействием. Со стороны же ученика же всячески поощряется пытаться воздействовать на своего учителя и узнавать его секреты. Это такой стимул для учеников и при этом не даёт учителю совсем уж расслабиться! Короче, то, что мне нужно.
"Метаморфизм" - что это и для чего объяснять, думаю, не надо, но ходить я на него буду, хоть и не буду этим заниматься с тем же упорством, как и элементаристикой.