Он наклонил голову, стряхивая чужую руку.
«ЛУЧ». ЛИЗА
– Вот тесты нашей команды… Триста человек, триста анкет, по всем параметрам – профессиональные, интеллектуальные, психологические… Видишь?
Лиза не могла понять, к чему он клонит.
– А вот это… тесты наших родителей в том же возрасте. Смотри.
Илья развернул экран на всю комнату; Лизе пришлось сделать усилие, чтобы цифры и объемные графики обрели для нее смысл. Вот так однажды Грег развернул экран… Хотел объяснить ей инженерную штуку, которую она не смогла понять – не хватило образования. Она сказала в сердцах, что возьмет дополнительный курс и станет инженером. Грег рассмеялся… И ушел в энергетический отсек, теперь там горстка пыли на железном полу, горстка пыли…
– Лиза, что с тобой?!
– Нормально, – она выдернула себя из отчаяния, привычно, как застегивают пряжку на поясе. – Что ты хотел мне…
Нахмурилась, глядя на экран. Разница между поколениями бросалась в глаза: отцы и матери умнее, образованнее, гибче, талантливее детей. Интеллектуальные и профессиональные коэффициенты родителей достигали верхних планок, а у детей болтались на среднем уровне, чуть ниже, чуть выше.
– Илюша, – осторожно сказала Лиза. – Наши родители были отобраны из миллионов по многим параметрам. Не надо с ними соревноваться, они были лучшие из лучших, а мы…
– Они твердили нам с рождения, что мы должны быть лучше!
«Они нам врали».
– Они слишком многого от нас хотели, – сказала она мягко. – Успокойся, у нас все в порядке, мы преодолели Аварию, теперь растим новых детей…
– Не преодолели, в том-то и дело. Работы наших инженеров – непригодны, Луч забраковал их все! В каждом проекте дыры, уязвимости, непонятно, как их дорабатывать… Лиза, посмотри на эти тесты! Сравни! Мы деградируем! Что будет с нашими детьми?! Они прилетят на Новую Землю, чтобы жить в пещерах и норах, их дети забудут грамоту, а внуки будут ходить на охоту с копьем?!
На его белом лице горели красные пятна: клубника в сметане.
– Обидно, – призналась Лиза, снова поглядев на экран. – Не думала, что мы такие… неудачники.
– Луч считает на основании этих данных, что нам надо менять систему воспитания.
Лиза нахмурилась: слабый, отдаленный звоночек. Тревога. Смутная. Непонятно.
– Илюша, с каких пор мы спрашиваем мнения Луча в том, что касается человеческих дел?
– Но… разве нет, Лиза? Я говорил с ребятами… все в ужасе. Всем стыдно. Не понимаю, почему мы так долго недооценивали этот фактор… Хотя нет, понимаю. Мы выросли в тепличных условиях! Нам не ставили оценки в школе, никогда! Нас хвалили за каждую мелочь, и мы не гнались за высокими достижениями! Вспомни, как ты сломала свою доску для серфинга…