Музей неживых фигур (Серова) - страница 86

И, наконец, события сегодняшнего утра. Смерть Светланы – вызвана ли она сердечным приступом или является намеренным убийством? Предварительное заключение врачей говорит о наличии заболевания сердца, которое в сочетании с физической нагрузкой привело к трагичной развязке. Но не знаю почему, я в это не верила. Может, внутреннее чутье, может, слишком большое количество подозрительных фактов, я толком не понимала. Однако сейчас выяснение деталей происшествия стало для меня делом чести. Я не могла так просто поверить в случайное стечение обстоятельств, не могла оставить гибель Куприяновой неразгаданной.

Только когда машина остановилась возле моего подъезда, я вернулась в реальную действительность. Расплатилась с таксистом, поднялась на седьмой этаж своей однокомнатной квартиры. По привычке сразу же включила чайник заварить кофе. По-хорошему, следует нормально выспаться, так как после бессонной ночи соображала я медленно. Но я даже не попыталась заснуть – все равно, пока я не прослушаю все «жучки», не подумаю еще раз над смертью Светланы, успокоиться не смогу.

Я включила компьютер, открыла папку с делом Куприяновой, после чего скопировала в нее звуковые дорожки со всех прослушек. Первая запись была сделана, видимо, в коридоре третьего этажа – я слышала какие-то шорохи, чьи-то шаги, негромкие разговоры. Кто-то из студенток отделения художественной вышивки просил, чтоб ей помогли доделать салфетку, так как она не успевает, а преподаватель злится. Девушка утверждала, что не понимает, как делать какую-то строчку – я не смогла разобрать названия, а ее собеседница утверждала, что на самом деле это просто, надо только заставить себя повозиться с продергиванием нитки.

– Да не получается у меня! – в сердцах воскликнула первая. – Я уже устала постоянно вставлять эту треклятую нить обратно, ненавижу это мастерство!

В конце концов, другая девушка вызвалась помочь, так как она справляется с заданием, осталось только подшить салфетку. Разговор смолк, вероятно, студентки зашли в аудиторию.

Следующий разговор, записанный на этот «жучок», был еще короче. Голоса были мне незнакомы – видимо, беседовали преподаватели. Голос помоложе был недовольный, женщина возмущалась, что зарплату задерживают. Другая преподавательница тоже сетовала на это безобразие, затем я услышала жалобы собеседницы постарше, что ее старшая дочка снова ищет работу – с прошлой уволилась, а устроиться никуда не может. Я рассеянно слушала эти бесполезные для меня разговоры, с надеждой ожидая, когда удастся узнать хоть что-нибудь интересное.