Постепенно стали подтягиваться другие члены совета и включаться в обсуждение затронутых вопросов. В связи с перспективой реального появления в ближайшие пять лет искусственных интеллектов и освобождением большой массы работников из сферы материального производства ещё более актуальной становится проблема переобучения.
По старой памяти о романах братьев Стругацких, где самыми распространёнными в коммунистическом будущем профессиями были врачи и учителя, выступил и Витя: Ситуация в школах, когда в классе на одного учителя приходится 30 или 40 учеников никуда не годится, нормально, если бы их было 5-10. Занятия с большим классом в 40 учеников тоже имеют свой смысл, но они должны быть нечастыми и представлять собой что-то вроде пленарных заседаний.
- Допустим, в будущем можно увеличить набор студентов в пединституты, а вот можно ли сделать учителей из инженеров, да даже из гуманитариев и учёных, я сомневаюсь, - высказал сомнение кто-то из участвующих в дискуссии.
- Полагаю, что многие учёные вполне смогут вести занятия со школьниками, - ответил Витя.
- Надо ли это понимать так, что и вы, Виктор Валерьевич, сможете вести занятия со школьниками, пусть не с сорока, но хотя бы с пять или десятью? - ехидно заметил тот же голос.
- Почему бы и нет, по электронике, наверное, вряд ли, по крайней мере, не сразу, а вот программирование вполне способны усвоить школьники 6-7 класса, - полез в ловушку молодой академик.
- Ловлю вас на слове...
Дальнейший ход заседания экспертного совета, по меньшей мере в одном отношении, Витю разочаровал, не прошло его предложение о законодательном запрете на использование детьми до определённого возраста телефонов с экраном и игровыми программами.
Большую часть времени после возвращения в лабораторию он потратил на проверку в отладчике предоставленных Ваней-2 рабочих чертежей шагохода.
Дома Витя рассказал жене, как его развели на ведение занятий в кружке по программированию во дворце пионеров, единственное, на чём он смог настоять, это на отборе способных к этому занятию учеников. Поначалу она поддержала позицию и без того весьма занятого академика, но немного подумав, сказала: Привыкай заниматься чужими детьми, раз у тебя своих нет.
Витину позицию, решить законодательно проблему детей и телефонов, Света также не поддержала, хотя и безусловно согласилась, что это для детей вредно: Витя, мне кажется, что ты зря зацикливаешься на административных мерах, в конце концов, ты волшебник или погулять вышел?
- Знаешь, Света, ты пожалуй права, что это я не за своё дело взялся, - согласился техноконструктор с женой и нажал кнопку прямого вызова на своём телефоне: Ваня, надо будет доработать ПО наших телефонов так, чтобы дети звонить по ним, или отвечать на вызовы могли, а играть нет.