Практическую сельскохозяйственную деятельность профшкола осуществляла на закрепленном за ней земельном участке. Действительно, согласно данных анкеты про землю и хозяйство, школа располагала землею общей площадью 63,6 га. В том числе: под зданиями, двором и ближайшим необрабатываемым выгоном — 8,8 га; полевой (обрабатываемой) земли 34,9 га: под садом — 18,0 га; неудобной земли (река) — 1,9 га. На школьной ферме содержалось небольшое стадо коров, свиней с молодняком, а также разнообразная птица.
Александровская сельскохозяйственная школа в 1927 году проводила агрокультурную работу на селе, которая включала следующие мероприятия: 1) 3-х недельные курсы в х. Земляном Каменнобродского района по всем отраслям сельского хозяйства; 2) месячные курсы в Сабовке; 3) открытие зерноочистительного пункта с тарированием и протравливанием крестьянского посадочного материала; 4) имеет случной пункт; 5) закладка опорного опытного участка.
В 1927 году школою планируется произвести набор учащихся в количестве 80 человек.
В планах школы расширить площадь обрабатываемой земли, о чем сообщает временно исполняющего делами заведующего школою Летюк: «В настоящее время предположено к закреплению за школой 278 га полевой земли». Однако этим планам не суждено осуществиться, о чем будет сказано в дальнейшем.
На начало 1927 года кроме Александровской сельскохозяйственной школы существовали Мало-Николаевская с.-х. школа, Селезневская с.-х. колония, Петровеньковский дет. городок, Славяносербская и Станично-Луганская агросемилетки. [24]
Славяносербское общество сельских хозяев. «Южнорусская степь представляет собой район, в котором до сих пор исключительным занятием населения является земледелие и скотоводство. Благодаря неблагоприятным климатическим условиям, степное хозяйство, однако, до сих пор связано с крупным риском и терпит постоянные неудачи. Неудовлетворительность распространенных растений и животных и постоянные ошибки сельских хозяев в выборе обработки, посева и ухода за растениями создают на юге, несмотря на повсеместное богатство почвы, столь низкие урожаи хлебов, что южнорусский степной район является теперь наиболее отсталым в сельскохозяйственном отношении по сравнению с большинством остальных местностей Европейской России. Частновладельческое хозяйство здесь гибнет систематически, крестьянское хозяйство влачит столь жалкое существование, что в большинстве случаев чудные по составу и свойствам южные черноземы не могут теперь доставить населению необходимые пропитания. Поэтому представляется неотложной необходимостью принять особенные меры к поднятию уровня земледельческой культуры на юге России. Культурный прогресс на юге, однако, мыслим лишь при условии познания природы наших степей и подготовки такого контингента специалистов агрономов, которые специально посвятили бы свои силы и таланты изучению сельскохозяйственного производства в условиях степного климата и степной почвы со всеми их особенностями, преимуществами и недостатками. К сожалению, постановка опытного дела и дела высшего сельскохозяйственного образования в районе южных степей отличается полной неудовлетворенностью». [67]