Я вам привел реальные ситуации из моей жизни и жизни моих коллег . Возможно , вы скажете , что такие ситуации – редкость , всегда можно договориться , и будете правы . Часто руководители ставят ультиматум перед работающими студентами , выглядит это так : либо ты работаешь , либо ты приходишь к нам , когда закончишь учебу , так как у компании нет возможности постоянно тебя отпускать на занятия . Я был свидетелем таких ситуаций , думаю , такие ситуации возникали и среди твоего круга общения . У каждого свои цели , и только от тебя зависит , достигнешь ты своей или нет . Так вот , мы с тобой определили , что для формирования цели нужно точно понимать – что должно быть сделано .
Прочитай ещё раз внимательно : « что должно быть сделано ». То есть это уже должно быть сделано , выполнено , достигнуто , называй как хочешь , главное , что это уже у тебя есть . Осталось добавить срок . Все . Рецепт оцифровки мечты закончен . Два ключевых и простых вопроса . Первый – что должно быть сделано , второй – к какому сроку .
Вот несколько примеров фраз , как это должно звучать : – На день рождения мамы мною приготовлен вкусный пирог . – На день рождения ребенка была подарена синяя машинка , как в том мультике .
– Через два года обучения мною получен сертификат об окончании школы . – В первом месяце весны следующего года я являюсь директором . – Через два месяца эта книга прочитана .
– Ежедневно мною сделана зарядка до 07.30.
– Я знаю двести иностранных слов через четыре месяца . – Сегодня мы вышли с ребенком из сада в 19.00. Запомните , что должно быть сделано и до какого срока – что и когда . Также я прошу тебя учитывать тот момент , что иногда следует более подробно описать то , что должно быть сделано . Вот , например , сказать , что в первый летний месяц у меня под окном стоит новый автомобиль – значит , ничего не сказать . Вы лучше меня знаете , как много разных автомобилей , цветов , комплектаций и модификаций , даже год выпуска у каждого разный , поэтому здесь надо конкретизировать , какой именно автомобиль и с какой комплектацией должен стоять под окном в первый летний месяц . Сейчас я предлагаю тебе закрепить материал очень простым упражнением . В левой таблице будет написано желание . Твоя задача , используя ту теорию , которую мы обсудили совсем недавно , сделать из желания цель . Например , желание – успеть на работу . Цель будет звучать так : я нахожусь на работе в
08.30. Это упражнение надо выполнять спокойно и вдумчиво . Рекомендую поступить следующим образом – прочитайте желание , поразмышляйте над тем , что скрывается под этим желанием . Например , в желании успеть на работу скрывается то , что сотрудник не хочет писать объяснительную и потерять авторитет среди коллег . И это всего лишь моя версия , уверен , что у вас будут другие версии . Сейчас нам главное – научиться использовать инструмент цели – что и когда . Теперь перейдем к заданию .