Условно разделяют течение адаптационного периода на лёгкое, средней тяжести и тяжёлое. Тяжёлые формы адаптации не всегда заканчиваются благополучно. Как правило, они встречаются у детей с отклонениями в развитии или состоянии здоровья. При сочетании перинатальных осложнений и социального неблагополучия в семье дети имеют определенные нарушения со стороны психического здоровья, что не может не сказаться и на их адаптации к новым условиям.
Какие факторы оказывают наиболее сильное влияние на процесс адаптации к дошкольному учреждению?
Не только психофизическое состояние самого ребёнка и его личностные особенности влияют на качество и степень выраженности адаптивных процессов, но и целый комплекс внешних по отношению к ребёнку факторов. Это и новый коллектив. Какой он? На каких принципах строится взаимодействие его членов? Все ли члены этого коллектива здоровы физически и психически? Какие нормы этические и поведенческие царствуют в нём?
А личность воспитателя? Да ещё и не одного!.. Разве не нужно ребёнку приспосабливаться в первую очередь к требованиям каждого взрослого?! А какие эти требования, зависит и от общего культурного уровня педагога, и от его уровня профессиональной подготовки, от характерологических особенностей и даже от состояния его здоровья.
Впервые попадая в условия организованной деятельности, ребёнок вынужден ограничивать свои желания и потребности, он должен нести себя в соответствии с требованиями воспитателя и нового коллектива. На ребёнка ложатся непривычные и далеко не всегда приятные для него новые обязанности. Кроме этого, ребёнку необходимо приспосабливаться к новому режиму дня, к иной организации питания, к новой предметно-пространственной среде, к вынужденному ограничению двигательной активности и многому другому.
Поступление в дошкольное учреждение для многих из ребят является эмоционально-стрессовой ситуацией, при которой изменяется привычный стереотип, возрастает психоэмоциональная нагрузка. В этих условиях организаторам педагогического процесса важно максимально исключить возможность возникновения дополнительных психотравмирующих ситуаций.
Что может быть отнесено к биологическим факторам риска?
К биологическим факторам относятся наследственные факторы, состояние здоровья родителей, особенно матери в период беременности, роды, послеродовой период, заболевания ребёнка, особенно в первые три месяца жизни. Кроме этого, организация режима дня, питание, сон, двигательная деятельность, другими словами, всё то, что оказывает как бы непосредственное влияние на физическое развитие.