Только задайтесь целью, и вы повсюду найдете арифметические игры: это и сортировка носков после стирки, и подсчет бананов, которые вы кладете в корзину для покупок, или уток на пруду в парке. С детьми, которые уже собираются в школу, можно поиграть в «магазин», используя настоящие деньги. С монетами ребенку проще разобраться, чем с купюрами, – пусть учится на них. Возможно, сначала вам придется помогать считать монеты, но не торопитесь – дайте ребенку время разобраться самому. Не забывайте время от времени повторять «подсчеты»; вам это может показаться скучным, но повторение является основным компонентом обучения.
• Самое главное – довести дело до конца. Существует множество креативных способов сделать вашего ребенка лучшим в мире экономом, но ничто не сработает, если вы, родители, не будете держать свое слово. Конечно, мы все не идеальны. Но когда вы что-нибудь обещаете, вы должны это сделать: не только потому, что это правильно, – так вы закладываете основу доверия. Только так ребенок осознает: если он сохранит сегодня, то получит желаемое завтра.
В Университете Рочестера провели исследование, результаты которого были поразительными и подчеркивали значение доверия. Детей распределили на две группы по 14 человек. Всем группам раздали сломанные цветные карандаши, затем исследователь сообщил детям, что отойдет на несколько минут за другими карандашами, подходящими для рисования. В первую группу он очень быстро принес карандаши, а во вторую вернулся с пустыми руками и просто извинился. На следующем этапе детям было сказано, что вместо карандашей им сейчас принесут более яркие фломастеры. О’кей, прекрасно, первая группа получила обещанное, а во вторую принесли один старый, высохший фломастер на всех. После всех этих фокусов детей протестировали по методике, аналогичной «Зефирному тесту». Интересно, что прослеживалась четкая закономерность: дети в первой группе, которых не обманули, оказались более терпеливыми – девять из них спокойно ждали вторую «зефиринку» в течение пятнадцати минут; так долго выдержал только один ребенок из второй группы. Вы поняли, о чем я: нарушенные обещания могут обесценить для ребенка любое поощрение.
Человек, который не ел конфет. Воодушевляющая сказка о бережливости, или Как добиться многого от совсем маленьких детей
Гарольд рос в тридцатые годы, в то время, когда многие семьи были стеснены в средствах, а в его доме денег не было вообще. Когда разразилась Великая депрессия, отец Гарольда потерял свою бакалейную лавку и сам погрузился в депрессию, откуда его было не вытащить. Мать Гарольда работала швеей, пытаясь хоть как-то обеспечить четверых детей.