Д.: Зачем ты приходила туда?
К.: Чтоб учить детей любви и счастью. Это было прекрасно. Простые, но хорошие люди.
Д.: Тебе кто-нибудь говорил, что ты должна отправиться туда?
К.: Да.
Она посещала много мест, чтоб учить тех, кто в ней нуждался.
д Это то, что тебе нравится делать?
К.: Я не знаю… Когда во мне нуждаются, я прихожу и учу. (Вздыхает)… Их больше нет. (Она заплакала)
Д.: Планета была разрушена?
К.: Да. Когда я ухожу, я не знаю, что с ними произойдёт.
Она интуитивно чувствовала, что должно было что-то произойти, но люди не знали этого. Таким образом, она покинула их задолго до того, как произошла катастрофа. Она всё ещё не знала, что именно привело к разрушению.
Д А что ты делаешь, когда в тебе не нуждаются? Мы можем посмотреть на это? (Пауза)
К.: Я просто жду, когда буду нужна.
Д.: Где ты ждёшь? Ты можешь увидеть это.
К.: Сложно объяснить, но здесь полное спокойствие.
Д.: Это похоже на физический мир?
К.: Нет. Это похоже на движение… на песню.
Д.: Звучит красиво. Есть кто-нибудь рядом с тобой?
К.: Я не одна, но здесь нет чьего-либо физического присутствия. Но я чувствую, что рядом со мной всегда есть другие.
д Значит, тебе нравится то место?
К.: Иногда нужно уходить отсюда, чтоб посмотреть на мир, учить и помогать другим. Это место, в котором я жду.
Д.: Ты когда-нибудь жила в физическом теле?
К.: Я не помню. Всё, что я помню — это то красивое и спокойное место.
Д.: Ты очень нежный человек. Чтоб учить любви, ты сама должна быть исполнена любви, Это чудесно. Ты осознаёшь, что сейчас говоришь посредством физического тела? (Да) Почему ты решила войти в физическое тело, если там было так красиво?
К.: Я не знаю. (Смеётся)
Д.: Ты хочешь узнать? (Она засмеялась) Мы можем сделать это. Это поможет нам, не так ли? (Да)
Тогда я перенесла её в тот момент, когда принималось решение о том, что она должна покинуть то красивое место. «Что произошло?»
К.: Пришло время. Я должна была снова учить. Мы решаем. Кто будет делать это.
Д.: Другие тоже хотят идти? (Нет) (Мы обе засмеялись) Почему?
К.: Потому что это очень сложное задание.
Д.: Как ты думаешь, что ты должна была делать?
К.: Помочь людям вспомнить.
Л Что вспомнить?
К.: Себя. Когда они приходят в физический мир, они забывают кто они на самом деле. Они должны узнать это.
Д.: Значит, ты должна помочь им вспомнить?
К.: Да, это часть моей задачи.
Д.: В чём заключается другая часть?
К.: Способствовать переменам. Это словно изменить течение.
Д.: Течение чего?
К.: Всего. Всё идёт неправильным путём.
Д.: Чем это вызвано?
К.: Тем, что они забывают… забывают любить… забывают любить и играть.