- Всё равно стану магом, - пообещал я себе, и уже в приподнятом настроении направился искать школу боевых искусств.
Я ведь и в самом деле хочу научиться правильному погружению в боевой транс, а тут минимальный стандарт третий уровень. Для себя решил, что буду самостоятельно заниматься развитием своих каналов по изученной методике. Займусь разработкой местных чар и изучением заклинаний из моей книги. Главное ее забрать из той норы. Оба учебных заведения находились с двух сторон огромной площади, но здание университета было значительно больше. Я направился в сторону школы, и вскоре входил на территорию.
- Ты куда парень? - спросил появившийся из двери мужчина. - Никак учиться?
Второй вопрос он задал, когда увидел у меня за спиной мечи.
- Да, я ведь почти ничего не умею.
- Тогда тебе в администрацию надо, вон то здание, - и он показал на строение в виде небольшой башенки.
Там я нашел табличку нужную мне дверь и вошел. Мне велели заполнить анкету, а затем пройти на тренировочную площадку для проверки уже имеющихся умений. На площадке шли занятия, и я остановился чуть поодаль, чтобы понаблюдать. Десять пар фехтовали настоящим оружием. Сначала я смотрел за всеми, но когда сосредоточил внимание на одном поединке, то заметил, что соперники периодически пропускают удары, вот только оружие до тела не доходит, хотя по появляющимся гримасам понял, что боль испытывают. Все сражающиеся принадлежали к одной школе, очень уж техника у всех была похожая, причем, находились где-то на одном уровне владения. Восемь пар применяли наработанные приемы, а вот в двух сражающиеся пытались немного импровизировать, по крайней мере, мне так показалось.
- А ты почему не на занятиях? - раздался рядом голос, не сулящий прогульщику, если бы я им был, ничего хорошего.
- Да я вообще только поступать пришел, - повернувшись, ответил незнакомому мужчине. - Вот направили для проверки, но засмотрелся на сражение.
Хотя мужчина был без оружия, чему я удивился, но мастер угадывался с одного взгляда.
- И что можешь сказать? - уже без угрозы в голосе задал он вопрос, показывая на поединки.
- Школа одна, владеют все где-то на одном уровне, - начал перечислять я свои выводы, - отрабатывают выученные приемы, но мне показалось, что две крайние пары пытаются импровизировать.
Он хмыкнул, окинул меня оценивающим взглядом и сказал:
- Что ж, иди проверяйся.
Я подошел к учителю, стоящему рядом и внимательно наблюдающему за поединками, но пока не вмешивающемуся в них. Он осмотрел на меня.
- Поступать? - я кивнул. - Минуту. Стоп! - громко крикнул он и все сражающиеся остановились.