Университет магии (Корсуньский) - страница 15

Он спросил меня про мое оружие, насколько хорошо им владею, а узнав, что давненько сражаюсь этими мечами, попросил показать. Рассматривал, затем оглянулся к мужчине, с которым я перекинулся парой слов и который никуда не ушел, и махнул рукой, приглашая подойти. Теперь уже этот рассматривал мои клинки, и я готов был поспорить, что использовал магическое зрение. Мазнул взглядом по ученикам и подобрался - то, каким взглядом одаривали подошедшего мужчину, говорило о его и мастерстве, и высоком положении в школе.

- Нет, стандартный подойдет, - наконец-то он выдал непонятную для меня фразу.

Спустя минуту все встало на свои места, стандартный - это амулет, которыми пользовались сражающиеся ученики.

Один такой амулет передали мне.

- Корбак, - окрикнул учитель одного ученика, - сразись с новичком.

Поскольку ученик держал в руке только один меч, то и я взял оружие только в правую руку, хотя мне куда как привычней сражаться двумя мечами.

- А второй меч тебе зачем? - спросил звонкий девичий голос, принадлежавший девушке, которая пыталась импровизировать. - Или так, для устрашения?

Из строя учеников раздались смешки, но парочка парней, да и сама девушка быстро умолки, взглянув на своих наставников.

- Он же с одним, - оглянувшись, сказал я им, - так будет нечестно.

- Если умеешь, то сражайся, - спокойно ответил мне второй мужчина, - нам же надо увидеть твой реальный уровень. Да, используй только ускорение своего тела, никаких техник более глубокого боевого транса не применять.

Я кивнул, мысленно бормоча: «Да я и владею то всего вторым уровнем», и обнажил второй меч. Но не успели начать, как раздался еще один девичий голос:

- Ух, ты! Никак новичка испытывают. Давайте посмотрим, кого к нам направили, - какие-то знакомые нотки прозвучали в нем.

- Витаэль, - строгий голос мужчины разнесся над тренировочной площадкой, - Что тут делаешь ты и твоя группа? Почему не на занятиях?

- Наставник, - голос девушки враз стал серьезным, - мы прошли полосу препятствий.

«Интересно, кто же такой этот дядька, с которым я заговорил в самом начале?», - мысль постоянно появлялась у меня в мозгу. - «Наверняка ведь кто-то из руководства». Посмотрел на девушку, и понял причину узнавания - в девушке присутствовала достаточно большая доля эльфийской крови, а знакомыми показались чуть певучие слова и мелодичный голос. А сама она очень красивая, прямо как Лина из мира Оравия. Ответ девушки, вероятно, удовлетворил обоих наставников, и они вернулись к проверке.

- Бой! - резко выкрикнул кто-то из них.

Мой противник резко ускорился и попытался все решить одним ударом, наверное, надеясь на неожиданность команды. Это же за кого меня надо держать, чтобы таким образом попытаться поразить? Делаю небольшой шаг вправо и немного назад с разворотом туловища и мягко принимаю его оружие на поднятый вертикально левый клинок, разворачивая его к себе плашмя. И одновременно с этим наношу удар правым клинком снизу в район шеи. В следующее мгновение он падает на землю. «А ведь учебные амулеты действуют одинаково во всех мирах», - подумал я. Но секунду спустя он поднялся.