– Хорошо, Клаус. Подготовь этот ответ к следующему занятию в дополнение к тому, которое будет задано сегодня. Для облегчения назову тебе три апории, которые ты должен указать в докладе и раскрыть их суть. Это апория про Ахиллеса и черепаху, про летящую стрелу и о дихотомии. Можешь садиться.
Он сел, поймав презрительный взгляд соседа по парте. Действительно, не суметь назвать ни одной из апорий было верхом невежества. «Чокнутые немцы! – выругался Андрей. – Лучше бы побольше уроков математики поставили вместо этой квазинауки, которая, по сути, является словесной канителью».
В столовой в этот раз Андрей вовремя увидел, что троица Яна пробирается к нему с намерением подвинуть в очереди. Он не стал двигать поднос следом за Эммой, которая в этот раз встала впереди него. Когда подошел Ян, он крепко сжал дискос обеими руками. Парни, как и в прошлый раз, ставили подносы, не заботясь особо о сохранности тарелок соседей. Но в этот раз все прошло благополучно. Андрей чувствовал себя героем, защитившим крепость.
После уроков Андрей торопил Эмму, чтобы она собиралась быстрее. Он не хотел опять быть свидетелем унижений Бена, но подруга замешкалась. Поэтому на сей раз он созерцал, как «яновцы» разыгрывали спектакль на велосипедной парковке.
– Мой велосипед упал, Бен, ты зачем его уронил? – вызывающим тоном начал Ян.
– Я ничего не ронял, я только что сам подошел, ты же видел, – попытался оправдываться мальчуган.
– Я лишь вижу, что мой велосипед валяется на земле.
– Но это не я! – отрицал свою причастность Бен.
– Ты что, хочешь сказать, что я лгу?
На этот риторический вопрос Бен не стал отвечать, зато в спор вмешался Курт Гофман:
– Как ты смеешь обвинять Яна во лжи? Да это честнейший ученик из всех, кого я знаю! Кто-нибудь из присутствующих может вспомнить случай, когда его обманул Ян? Нет! Не может! А все потому, что таких случаев не было и быть не может.
– Ладно, Курт, уймись, – прервал Ян этот восторженный панегирик в свою честь, – сейчас мы все выясним.
Вокруг уже собралась кучка зевак, желающих посмотреть, чем закончится дело.
– Используем метод исключения. Тебе же знаком метод исключения, Бен? – лукаво спросил он.
– Да, – ответил тот, еще не чувствуя подвоха.
– Итак, кто-то уронил мой велосипед. Сейчас я задам присутствующим вопросы, на которые вы должны отвечать предельно правдиво. Начнем вот с тебя. – Ян обратился к щуплому мальчишке с широко открытыми глазами.
– Ты уронил мой велосипед?
– Нет, – ответил щуплый.
– Ты? – обратился он к следующему.
– Нет.
Задав таким образом вопросы практически всем собравшимся, он спросил у последнего неопрошенного: