— Кому сейчас легко, — вздохнула Аня, — зато, по мере изучения основных баз знаний нам будет легче.
Перелет до системы Кубуса, прошел спокойно. Девушки поделили вахты по шесть часов и в свободное время занимались изучением баз знаний. Ксюша на себе ощутила правоту подруги. Третья специальность изучалась проще, чем две первые. То ли она втянулась в процесс, то ли база была проще. Задумавшись над этим вопросом, Ксюша нашла ответ сама и долго ржала, чем вызвала обеспокоенность Ани.
Эта, механоидка и солдафонка не придумала ничего лучшего как виртуальный поединок сначала на штурмовиках, а затем и на кулаках. Но, как это ни удивительно, стало легче.
Причина истерики Ксюши заключалась в том, что при изучении первой специальности процент фундаментальных знаний был наивысшим. Каждая последующая специальность добавляла небольшую часть к основному фундаменту знаний и воспринималась легче.
Было обидно, что Аня, инженер по образованию, поняла все быстрее Ксюши — медика.
27
Из гипера крейсер вышел достаточно далеко, от самой системы. Ближайшая звезда этого плотного скопления звезд находилась на расстоянии десятка дней полета в обычном пространстве, поскольку прыжки в гипер здесь были невозможны.
— Куда летим? — спросила Ксюша, в порядке очереди оказавшаяся за пилотским пультом.
— А смысл, куда-то лететь? — Аня включила сканер и осматривала ближайшее к ним пространство.
— Ну, не знаю, — пожала плечами Ксюша, — в лоции указано, что здесь была военная база.
— Тебе что-то нужно на военной базе?
— Нет, а вдруг, тебе что-либо надо, — Ксюша посмотрела на Аню и показала язык.
— Пока не вижу смысла в посещении подобных объектов, наш крейсер не резиновый, лучше посетить еще три маяка, а потом попробуем поискать корабли содружества.
— Леха определил пять маяков, три самых дальних еще не обнаружил, — Ксюша вопросительно посмотрела на Аню, — может, погоняем на истребителях?
— Давай погоняем, — согласилась Аня, — пару часов полетов пойдут нам на пользу.
В ангаре крейсера кроме десяти инженерных ботов находились четыре тяжелых истребителя и четверка штурмовиков. После учебных боев в виртуальных капсулах у обоих девушек чесались руки попробовать подержаться за рычаги управления в реальности.
Одев пилотские скафандры, отличавшиеся от боевых улучшенной системой терморегуляции и дополнительными модулями защиты от перегрузки, девушки спустились в ангар, где в идеальном порядке стояли малые аппараты.
Полет на истребителе отличался от полета на крейсере, Ксюша отдалась этому со всей душой. Включив учебный режим оружия, девушки почти час крутили карусель учебных боев, проводя атаки на крейсер и защищая, его друг от дружки. Если бы использовались реальные боеприпасы, пришлось бы посетить ангар не меньше десятка раз.