Моя малая родина (Балясников) - страница 72

– Прежде я хотел бы отметить, что университет в сегодняшнем виде мне понравился: как его материальная база, так и методики преподавания с использованием компьютеров и дистанционных методов обучения. Сегодня за «круглым столом» разговор получился исключительно полезный, деловой, положительный. Спорить о том, нужно ли заочное образование, просто кощунственно. Думаю, что у нас всё-таки хватит сил защитить заочное образование, если мы учтём необъятные просторы нашей страны, транспортные проблемы, особенно для работников агропромышленного комплекса. Что касается дистанционного обучения, прямо скажу: таким способом мы добираемся в самые глухие уголки нашей Родины, получаем новую и, что очень важно, на новом технологическом уровне возможность готовить кадры для сельского хозяйства. Такая форма обучения необходима для тех, кто работает в агропромышленном комплексе и желает повысить свои знания, для людей, преданных земле, своей территории. Они всегда будут её обустраивать и работать на ней.

10. С ними молодею

А я вас знаю!

Конец августа. На селе полным ходом идут уборочные работы. Московский обком партии отправил своих внештатных лекторов, преподавателей – экономистов сельскохозяйственных вузов, в районы оценить уровень знаний экономики и организации производства у руководителей и специалистов среднего звена совхозов и колхозов. Захожу в приёмную райкома партии. Представившись, спросил: «Могу ли увидеть первого секретаря». – «Он в управлении сельского хозяйства, проводит селекторное совещание с руководителями совхозов и колхозов района», – ответила женщина, сидевшая в приёмной. – «Как туда пройти? – «Пойдёмте, я вас провожу».

В здании управления поднялись на второй этаж. Слышно, как в кабинете начальника идёт разговор на повышенных тонах. Кто-то по селектору оправдывается и, вдруг, как выстрел в ухо, за дверью раздался мат. Сопровождавшая женщина приоткрыла дверь и, пропустив вперёд, предложила войти и присесть на стул, стоявший у входа. Первый секретарь райкома, не прерывая свою брань, продолжил кричать в микрофон: «Идёт уборка, а вас в хозяйстве нет!» Фразу он закончил матом. Присмотревшись, в лице тридцатипятилетнего секретаря узнал бывшего студента нашего института, своего дипломника. Без паузы, он назвал, чью-то фамилию. Ему по селектору спокойно ответил приятный баритон: «Я вас слушаю». Снизив голос на полтона, секретарь, назвав собеседника по имени и отчеству, сказал: «Вы знаете, что область не выполняет план по зерну. В северных районах неурожай, а у вас зерна много, вы можете сдать ещё 200 тонн». Все сидевшие в кабинете услышали ответ: «Я план сдачи выполнил, у меня нет зерна». – «Нет, есть! Я знаю!» – «Нет у меня 200 тонн». Секретарь, обратившись к прокурору и главному агроному района, распорядился: «Завтра поезжайте в хозяйство, покажите, где у него 200 тонн, и пускай он попробует их не сдать!» Придвинув микрофон и наклонившись к нему, он сказал: «Вы, слышите меня?!» Голос ответил: «Да». Совещание закончилось. Все, собрав свои бумажки, молча, направились к двери.