Артио, ты шагаешь по тихим и мертвым лесам.
Ты ранена и голодна.
Ты слышишь, как за тобой шагает мальчик-смерть.
Ты чуешь его запах.
Ты знаешь, что он идет следом.
Но у тебя нет сил сражаться.
Остался только зов.
Зов Горы.
Барабан, что стучит в животе без конца.
Шагать.
Вперед и вперед.
Ставить лапу за лапой.
Забыться целиком.
Не быть больше раненым, истерзанным телом.
Быть лишь в движении.
Как могут только звери, звезды и безумцы.
Вперед и вперед.
Шагать.
Едва Авриль открыла глаза, Сириус принялся лизать ее в знак приветствия. Смеясь, девушка отмахнулась от поросенка.
Вокруг все бренчало и двигалось. Повозка была в пути.
Авриль стало лучше. Уже не тошнило, и головная боль почти прошла.
Она оделась в оставленные Рассказчиком вещи. Как он и говорил, они оказались велики. Ботинки, напротив, были малы, но выбирать не приходилось.
Девушка приподняла навес.
Всё вокруг было белым и нетронутым.
Повозка карабкалась по снежной дороге. Малыш сидел на спине у Эзопа. Рассказчик шел рядом.
Он обернулся.
– Тебе лучше?
Авриль кивнула.
Малыш, увидев ее, радостно вскрикнул. Он встал ногами на спину осла, прыгнул в повозку и зацеловал девушку.
– Авриль, она здоровая!
– Да, Малыш, я в порядке.
Авриль увидела крысу на плече у мальчика и непроизвольно отшатнулась.
– Малыш, это еще что?!
Мальчик посадил крысу на руки.
– Она Одна! Она цвезда!
Авриль вздрогнула, когда Малыш сунул крысу ей под нос.
– Не пугаться, Авриль! Одна, она с нами!
Авриль немного опасливо погладила крысиную мордочку. Одна удовлетворенно пискнула. Значит, ей не приснились полчища крыс, заполонившие Мост.
Малыш пригнулся к девушке:
– Малыш видел Артио.
– Артио?
– Да, Артио, медведица.
Авриль покачала головой:
– Что ты такое выдумал, Малыш?
– Медведица, – настаивал мальчик. – Мальчик-смерть пошел за ней. Мальчик-смерть идет к Горе.
Авриль пробрала дрожь.
– Нет, Малыш, этого не может быть. Дарий не сможет нас найти.
– Мальчик-смерть идет! Артио и Малыш его видели.
Авриль прекрасно помнила медведя, которого они встретили в лесу, и как животное защищало Малыша. Оставалось признать: между мальчиком и животными существует связь.
– Ладно, Малыш, я тебе верю. Ты… говоришь с этой медведицей?
– Нет, Малыш не говорить. Малыш чуять. Малыш видеть. Малыш слышать. Малыш понимать. Малыш читать Живую Книгу!
– И с Сириусом то же самое? Ты понимаешь, что думает Сириус?
Мальчик кивнул:
– Малыш понимать Сириуса, Одну, Эзопа.
– Как такое может быть?
– Мы цвезды, Авриль.
– Мы? – Она посмотрела на детскую ладошку на своей груди. – Но… почему я не могу понимать животных?
– Авриль боится. – Малыш улыбнулся немного печально. – Когда Авриль больше