— Надо продумать программу образования девочки в новых условиях, и начать, несмотря на все, что нас окружает…
— Я давно думал об этом, — первым высказался Андрей. — Предлагаю составить программу обучения…, но, максимально приближенную к окружающей реальности…
— Какие предметы думаешь изучать, в смысле, девочке будут нужны? — пытаюсь перейти ближе к делу.
— Вот они. Математика, физика, география, биология — основные дисциплины. Изучать будет по учебникам. Она была в четвертом классе, значит — взять учебники за пятый класс, и приступить. Сделать ей график работы, несмотря на каникулы.
— Да, и никаких каникул, — поддержал я брата.
— Вот правильно это! Какие каникулы, дорогой мой, сейчас нужно перейти к постоянному обучению, другое время на дворе… Биология важна, ты правильно сказал. А еще добавить элементы из медицины. Я могу…
— Хорошо. Теперь скажу о других предметах, которые предлагаю изучать факультативно. Основные из них — русский язык, раз говорим на нем. Английский — будет всеобщим, но в случае, если встретим еще живых людей…
— Встретим обязательно, — опять бабуля прервала Андрея, — я это чувствую, точно вам говорю…
— Тогда английский должен стать основным предметом, — опять встрял я.
— Хорошо, бабушка. И Олег прав. Если встретим, то английский обязательно станет всеобщим, тут «без вариантов», как говорится… Факультативными предметами будут все остальные: история, ОБЖ, музыка, все что хотите, по мере предпочтений и тяги ребенка. Тэ что хочешь? — брат задал вопрос Алине.
— Я? Биологию с медициной, еще физику и химию. — Девочка тут же активно включилась в разговор.
Да, про химию мы не сказали, а этот предмет тоже нужно изучать среди основных.
— А математику и физику — только в том объеме, что мне нужно будет для выживания. Работу на компьютере хочу знать, технику тоже…
— Она права, — заметил Андрей, — и программу по дисциплинам надо будет продумать и обсудить с ее мамой. Еще раз перечисляю основные дисциплины:
— математика с информационными технологиями;
— физика вместе с практическими техническими знаниями;
— география с основами экономической географией, чтобы знала, где что делали;
— биология вместе с медициной;
— химия обязательно.
Все остальное — факультативно, и языки с литературой, и всякую музыку с живописью.
— Хорошо сказал, — хочу подвести итог и перевести разговор в практическое русло.
— Едем еще в город в ближайшее время. Может, и девочку с бабушкой Аней возьмем. Прямо в книжный магазин, прошлый раз до него руки так и не дошли. Ищем и выбираем учебники. Возьмем для пятого класса и выше. Наметим график занятий и начнем, понемногу… Потом она продолжит дома, с помощью родных.