Хотя, если глубже копнуть, здесь нет ничего удивительного.
Я интересовался у третьекурсников (а это как раз таки студенты в возрасте около 20) о том, как они учатся. И большинство говорит, что сначала они работали на зачетку, а теперь зачетка работает на них. Сильные умственные нагрузки бывают в основном во время сессий.
На работе то же самое. Сначала активно чему-то учишься, а потом наступает момент, который я называю «сойдет». Ты выполняешь свою рабочую рутину, и все. А зачем выкладываться, когда и так сойдет? Замечали такое?
Память слабеет, если ее не упражняешь.
Цицерон
Вот из-за таких «сойдет» и ухудшается наша память. Поэтому, чтобы мозг был на пике, нужно его тренировать. И вот несколько идей.
1. Мнемотехника
Как известно, мозг человека состоит из двух полушарий – левого и правого. Левое полушарие отвечает за последовательность, речь, логику, правое – за творчество, целостное восприятие мира.
И, как принято считать на сегодняшний день, при выполнении разных задач доминирует одно из полушарий.
Например, если будете считать, то доминировать будет левое полушарие, рисовать – правое.
Практикуя инструменты мнемотехники, мы задействуем оба полушария одновременно. Например, используя дворцы памяти, мы последовательно (левое полушарие) запоминаем закодированную в образы (правое полушарие) информацию.
2. Книги
От чтения книг много положительных эффектов, один из которых – развитие воображения. Проигрывая истории в своей голове, мы очень хорошо прокачиваем свой мозг. Плюс чтение – это самый известный в мире антистресс.
Здесь также рекомендую изучить инструменты скорочтения. Они очень хорошо разгоняют мозги.
3. Устный счет
Сейчас все при любой возможности пользуются калькуляторами. Это удобно, но это костыль для мозга.
Начните считать в уме и тренируйте свой мозг. Кстати, здесь тоже есть свои нюансы: не любой счет нам одинаково полезен.
Японский нейробиолог Рюта Кавашима проводил исследования и выяснил, что при работе со сложными примерами на сложение, вычитание, деление или умножение задействуется очень небольшая часть головного мозга.
А вот если работать с простыми примерами типа 8 + 7 – 2 = …, да еще и под секундомер, то тогда мозг прокачивается по максимуму. И если в этот момент сделать снимок мозга, то он будет светиться, как новогодняя елка.
А это то, что нам нужно.
Можно самому составлять такие примеры и упражняться ежедневно, а можно приобрести уже готовые тетради Рюты Кавашимы «Тренируй свой мозг»[11].
Дополнительно рекомендую к прочтению: Артур Бенджамин, Майкл Шермер «Магия чисел»