Интернаука №16 (часть1) 2020 (Журнал «Интернаука») - страница 87

нию будущего профессионала, отвечающего требо-

«покупателем».

ваниям современного общества и рынка труда.

Еще одной формой бизнес-обучения, которую

Далее нами предлагается краткий обзор совре-

можно использовать в традиционном образователь-

менных форм обучения, применяемых в так называ-

ном процессе и сделать его более эффективным яв-

емом бизнес-образовании. Их использование в ака-

ляется наставничество. Наставничество (менторинг)

демическом образовании специалистов в области

— один из методов обучения персонала, когда

управления способно придать такому образованию

опытный сотрудник делится знаниями с новичком.

более практико-ориентированный характер

Основное преимущество — развиваться можно пря-

Лекции. Лекцией называется устное представ-

мо на рабочем месте. При этом наставник дает лишь

ление информации, построенное по определенной

те знания, которые сразу можно использовать на

логической структуре и подчиненной задаче макси-

практике. Применительно к ВУЗу наставничество

мально глубоко и понятно раскрыть конкретную

можно использовать в процессе привлечения сту-

тематику. Основная цель лекции – помочь в освое-

дентов к научно-исследовательской работе препода-

нии базовых аспектов изучаемой проблемы; упро-

вателя или на малых инновационных предприятиях.

щение процесса понимания научно-популярных

Дистанционное обучение — метод обучения вне

проблем; распространение сведений о новых дости-

рабочего места. Компании открывают в онлайне

53

Журнал «Интернаука»


№ 16 (145), часть 1, 2020 г.


учебный портал и загружают туда материалы: кни-

мики» и фонда «Общественное мнение» [1], объем

ги, видеоуроки, регламенты, презентации по про-

корпоративного сегмента онлайн-образования в

дуктам, электронный курсы. У каждого сотрудника

нашей стране сейчас составляет 3 миллиарда руб-

есть логин и пароль. Они могут в любой момент

лей.

зайти на портал с компьютера, планшета, смартфона

Деловая игра. Деловая игра — разыгрывание

и изучить нужный материал, а после пройти тест.

некоторой реальной ситуации. Студенты могут по-

Руководитель обучения по отчетам видит, сколько

чувствовать себя «в шкуре» настоящего менеджера.

времени «ученики» тратят на уроки, какие курсы

В режиме реального времени студентам нужно ре-

изучают больше всего и какие ошибки допускают в

шить задачу. К примеру, правильно презентовать

тестах. Тенденция в развитии дистанционных форм

продукт или успокоить недовольного покупателя.