рушительных действий [3, 4]. В этой связи решение
ской культурой в школе, а в спортивных секциях
специфических социально-педагогических задач
занимаются не более 20% учащихся. Весьма приме-
средствами физической культуры и спорта, на наш
чателен тот факт, что в ряде регионов, где профи-
взгляд, будет наиболее эффективным на основе реа-
лактическая работа строится в основном с акцентом
лизации идей личностно-ориентированного образо-
на проведении физкультурно-массовых мероприя-
вания и воспитания, выбора видов спорта, опреде-
тий, рост числа подростков с девиантным поведени-
ления содержания занятий по интересам.
ем из года в год не увеличивается.
Одним из важнейших направлений в профилак-
К основным причинам, сдерживающим исполь-
тике девиантного поведения среди подростков и
зование средств ФКС в профилактике девиантного
молодежи является организация физкультурно-
поведения, следует отнести:
спортивной работы по месту жительства. В настоя-
отсутствие должного финансирования;
щее время в каждом районе города Санкт-
нехватку спортивных баз;
Петербурга имеются Центры физической культуры
и спорта, которые в свою очередь имеют в своем
55
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 1, 2020 г.
недооценивание возможностей спортивной
рового образа жизни подростков: вызывают неосла-
деятельности со стороны госструктур вне сферы
бевающий интерес к занятиям физической культу-
ФКС;
рой и спортом, формируют привычки к спортивно-
недостаток информации и пропаганды здо-
му образу жизни, меняют приоритеты и создают
рового образа жизни;
условия для появления новых жизненных целей,
снижение вклада научных и образовательных
формируют ощущения собственной элитарности,
учреждений в развитие спорта и переподготовку
повышают самооценку, способствуют самоутвер-
специалистов;
ждению личности, обеспечивают профилактику де-
отсутствие целенаправленной работы по фи-
виантного поведения. [2].
зическому воспитанию, особенно в дошкольных
Выводы:
учреждениях;
Огромный образовательный и воспитательный
потенциал физической культуры и спорта не может
низкие темпы развития клубной системы за-
нятий ФКС с учетом потребностей и возможностей
быть эффективно реализован без создания социаль-
населения;
ных условий и использования новейших педагоги-
ческих технологий, определения содержания, форм
недостаток квалифицированных кадров и
низкий уровень их материального обеспечения.
физкультурно
-спортивной работы, направленных на