60
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 1, 2020 г.
АНАЛИЗ ПРЕМУЩЕСТВ И НЕДОСТАТКОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА
Сафаров Журабек Шакарович
РНD ф.-м.н., доц., Ташкентский университет информационных технологий им. Мухаммада ал-Хоразмий,Узбекистан, г. Ташкент
Нафасов Аъзам Юсупович
ассистент, Ташкентский университет информационных технологий им. Мухаммада ал-Хоразмий,Узбекистан, г. Ташкент
Коронавирусная пандемия отправила по домам
привязаны к конкретному месту, а могут выбирать
всех студентов и школьников, а преподавателей за-
его по своему усмотрению (чаще всего используется
ставил искать новые формы общения с аудитори-
домашнее образование). При дистанционной техно-
ей. В сложившейся ситуации появилась возмож-
логии обучения повышается значение и статус ин-
ность оценить возможности дистанционного обуче-
дивидуальных домашних заданий (ИДЗ) и самостоя-
ния «в режиме живой практики». Целью настоящей
тельной работы студента (СРС). В условиях дистан-
работы является последовательное и всесторонне
ционной системы обучения ИДЗ и СРС становится
исследование методов дистанционного обучения в
одним из главных факторов в повышения качества
условиях корона вирусной пандемии.
обучения и подготовки будущих специалистов. Ко-
Дистанционное образование как таковое заро-
нечно, изучать новые предметы самостоятельно,
дилось еще в XIX веке. До сих пор даже в США су-
процесс не легкий. Но студенты способные само-
ществуют программы, обучающие студентов при
стоятельно изучать те или иные предметы, в даль-
помощи рассылки учебных материалов на бумаж-
нейшем
легко
могут
выполнять
научно-
ных носителях и сдачи экзаменов по почте. В по-
исследовательские работы.
следние годы в связи с интенсивным развитием ин-
Дистанционное обучение сегодня стало реаль-
формационных технологий, и особенно интернет-
ностью нашей жизни. На наш взгляд, главная про-
технологий, задача развития дистанционного обуче-
блема отечественного дистанционного обучения –
ния приобретает особую значимость. Все больше
снижение качества образования в результате форма-
специалистов понимают под термином дистанцион-
лизации учебного процесса и полного отрыва обу-
ное образование программы, основанные на исполь-
чающегося от педагога. Возможно, решая много-
зовании компьютеров, подключенных к Интернету.
численные проблемы, достаточно пойти по фор-
Дистанционное обучение – это образовательный
мальному пути: разделить все выдаваемые дипломы