в форме жизни и движения.
Откуда орлам известно, что они должны отправляться на поиски еды для птенцов? Как молодые птицы узнают, когда пришло время расправить крылья и полететь? Откуда лососи знают: пора начать невероятное путешествие вверх по течению, отложить икру в месте своего рождения? Откуда новорожденная девочка знает, как есть? Как она понимает: самое время ползти и ходить? Никто не учил ее этому. Она просто знает. Благодаря жизненной силе все это происходит естественно.
Мы зачарованно глядим на великолепие природных явлений, но не понимаем, что наделены такой же чарующей жизненной силой и энергией.
Чистая изначальная ки, создавшая вселенную, есть и в тебе.
Наверняка ты уже ощущал присутствие живительной силы, просто так ее не называл. Мы чувствуем эту энергию, действуя спонтанно, повинуясь инстинкту, решая вопрос жизни и смерти. Например, мы можем поднять тяжелый предмет, чтобы спасти кому-то жизнь. Или чувствуем, как эта сила копится в нас, когда нужно совершить невозможное, спасаясь от опасности. Может быть, ты вспомнишь, как в тебе вдруг проснулась мощная сила, о которой ты не подозревал? Когда все закончилось, ты удивился и подумал: «Ух ты, а как я это сделал?» Наверное, решил, что это была счастливая случайность. Но это была не случайность, а свидетельство существования внутренней силы, которой наделены мы все – энергии ки.
Все мы рождаемся, чтобы исполнить особое предназначение, и в нас заложен соответствующий потенциал. Ведь, как гласит образ Тихого наставника: «Какими бы качествами ни обладала жизненная сила, ими обладаешь также и ты». Эта внутренняя сила всегда с тобой, двадцать четыре часа в сутки, семь дней в неделю. Тебе просто нужно научиться получать, наращивать и эффективно пользоваться ей в жизни.
Я помню, как идея о жизненной силе перестала быть для меня теорией и превратилась в нечто реальное и осязаемое. Я несколько лет училась боевым искусствам, и в один холодный зимний день учитель сказал:
– Пришло время посмотреть, что ты усвоила об энергии ки, и проверить твои навыки на практике.
Я тогда еще была довольно юной. Учитель отвел меня к замерзшему пруду и показал место, где лед еще не встал. Я должна была забраться в воду и сгенерировать достаточно ки, чтобы согреться.
Вначале я подумала, учитель сошел с ума. Как же я полезу в ледяную воду? И все же я знала, он не даст мне поручение, с которым я не способна справиться. Поэтому я тронула воду пальцами ноги. Она, конечно же, оказалась ужасно холодной. Но я повиновалась учителю и окунулась. Потом, сосредоточившись до предела, я применила знания. Моему телу стало так жарко, что холод больше не имел надо мной власти.