Простите, я думал, госпожа Анна пришла, а вы не знаете, где она?
Заходи, — пригласила его Рогнеда вместо ответа на конкретный вопрос. — Ты ищешь госпожу Анну?
Да, у нас экзамен сегодня, я хотел предупредить, что мне нужно уйти и я смогу подойти только к пяти часам, я хотел попросить, чтобы меня подождали.
И куда ты уходишь сегодня?
Паренек смутился. Может, зря он назвал причину своего визита?
У меня сестренка маленькая, не с кем оставить.
Понятно. Как тебя зовут?
Радмил.
Радмил, я из городского управления правопорядком, впрочем, ты, верно, уже определил это по моей форме. Я не случайно здесь: сегодня ночью Анну Гарадину похитили. Скажи, у тебя есть мысли, кто бы это мог сделать?
Похитили?! — изумился паренек. — Нет, не знаю, она всем нравится. Да и зачем кому-то похищать ее?
Это мы как раз пытаемся выяснить. Скажи, Радмил, кому-то из учеников она могла больше, чем просто нравиться?
Молодой человек покраснел и немного смутился.
Да, многим, но зачем же из-за этого похищать человека?
Может, затем, чтобы рассказать о своих чувствах?
Парень задумался.
У нас был один такой случай, Бравлин признался ей в любви в стихах и сдал их вместо контрольной, но она поставила ему двойку за знания и пятерку за умение выражать свои мысли красиво, а потом к нам приезжал его высочество Драгомир, и… все поняли, что у госпожи Анны уже есть избранник. Они красивая пара, и мы искренне рады за госпожу Анну.
Как мило с вашей стороны, — со скользкой улыбочкой ответила Рогнеда, а как Бравлин отреагировал на решение Анны?
Нормально, да он уже нашел себе девчонку из параллельной группы.
Спасибо, Радмил, ты мне очень помог, а пока можешь идти к сестренке, экзамена сегодня все равно не будет.
Молодой человек кивнул и уже хотел уходить, но не мог не сказать.
Найдите госпожу Анну, если надо ребята весь город прочешут, вы только скажите!
Я ценю твое желание помочь и буду иметь его в виду, но пока мы будем справляться собственными силами.
Радмил понимающе кивнул. Прошло чуть больше часа, пока директор училища собирал сведения об отсутствующих учениках, еще пятнадцать минут он искал госпожу Рогнеду, которая отправилась по кабинетам, расспрашивать и более детально выяснять отношения к Анне учеников и других преподавателей.
Вот список тех, кто сегодня не пришел на занятия, с адресами, как вы и просили.
Рогнеда взяла листок. Три девушки и два молодых человека, напротив фамилии одного из них значилось — болеет уже вторую неделю.
Спасибо, — поблагодарила его Рогнеда.
Она передала листок с адресом оставшегося молодого человека стражнику, пришедшему вместе с ней и уже второй час скучающему на площадке перед училищем, и поручила ему проверить причины отсутствия ученика. Сама же она вернулась к опросу учащихся.