– Я объясню, - тихо отвечала девушка. - Понимаете, я из другого мира, а у нас система счисления другая. По основанию десять. То есть, если в ваших терминах, – пятидвешь. Я пытаюсь это учитывать, но… не всегда получается.
– Любопытно, - заметила учитель. - А как учитываете? Вот примеры, - она вытянула из стопки на своём столе новый лист с заданиями. Покажите.
Хрийз показала. Οна перевела местные числа в привычную для себя десятичную систему, решила пример, а затем получившийся результат перевела обратно. Поскольку её никто не торопил, сдeлала всё верно, не ошибившись ни разу. В графе «Проверено» медленно проступила зелёная полоса. При неверном решении полоса была бы красной…
– Понятно. Вы совершаете чрезмерную работу, и теряете время. Начинаете терять время – появляется спешка, спешка даёт ошибки. Но идеально изящное решение предполагает минимум вычислений! Вам придётся отказаться от перевода чисел в понятную вам систему счисления. Заново затвердить таблицу умножения и правила перехода через десяток при сложении и вычитании.
– Я бы рада, – уныло сказала Хрийз. - Но как?
– Практика, – сурово сказала учитель. - Вас спасёт только практика. Большое количество простых заданий на арифметику, – она вынула чистый лист, черкнула на нём пару столбиков слов.
Хрийз с завистью смотрела, как легко и ловко бежит по полосатым линиям пишущий предмет. Сама она похвастаться беглым написанием письма никак не могла.
– Зайдёте в библиотеку, возьмёте пару книг, – это школьные учебники. Тетради с заданиями вам придётся приобрести самостоятельно. Но самое главное условие: вы не долҗны переводить числа в привычную вам систему счисления! Всё решается строго в нашей системе. Вы должны научиться складывать, вычитать и умножать многозначные числа в уме без потерь времени. В море лишняя секунда может как погубить,так и спасти.
Хрийз не спорила, признавая правоту преподавателя. Да и о чём спорить. Она сама хотела научиться решать задачи без постыдных ошибок уровня начальной школы.
– Давайте так, - сказaла учитель. - Вот этот решебник, - ручка подчеркнула название, – вы сделаете к началу восьмицы. Не пугайтесь ошибок, уверена, к концу тетради их станет меньше. Предъявите мне, посмотрим на динамику…
До начала следующей восьмицы оставалась целая вечность, шесть дней. Хрийз самоуверенно думала, что справится легко, пока не приобрела требуемые тетради. Толщина каҗдой впечатляла!
Девушка присела за общий стол в холле, запираться в комнате не хотелось. Стол был не просто большим, а очень большим; каждому хватило меcта и еще осталось. Хрийз терпеливо, покусывая от усердия кончик ручки, разбирала примеры. Не торопилась, методично заглушая в себе желание решать по-старому, с переводом в привычную систему счисления. На пятидесятой по счёту задаче она поняла правоту учительницы: не то, чтобы ей стало заметно легче и примеры начали щёлкаться, как орешки, но лёд определённо тронулся.