– Видимо да.
– Нам это надо прочитать за неделю?
– Зачем спрашиваешь очевидное? – ответил я, глядя на двадцать одну книгу.
Вытащив первую, я открыл её и увидел незнакомые буквы. Ну да, письменность то я не учил…
С тем, что цифровых технология не хватает я погорячился. Им тут ещё нормальной печати не хватало. Буквы крупные, кажется, написанные от руки. Хорошо, что почерк разборчивый. Я пролистал книгу, страницы плотные, их не много нашлось.
– Всё проще, чем кажется. Книги небольшие.
– Ну не знаю.
– Не любишь читать?
Саша на этот невинный вопрос промолчала и спряталась за стеллажом, сделав вид, что её что-то заинтересовало в другом месте… Подхватив всю стопку разом, молясь, чтобы эта пирамида не рухнула, я отправился в зону для чтения. Они находились рядом с входом к стеллажам на каждом этаже. Стол, вокруг него кресла и светящиеся камни, вместо нормального освещения. Но не скажу, что света мало. Камень светил мягко, по глазам не резал, щуриться, чтобы разглядеть буквы тоже не надо. Комфортно, одним словом.
* * *
Саше понадобилось десять минут, чтобы рассказать мне алфавит и показать, как выглядят буквы. Писать нам было не на чём, что не дело и это надо исправить, но я не собирался уходить отсюда просто так. Поэтому она показывала на книгах, тыкая пальцем в нужные буквы. Десять минут на рассказ и одни сутки в моделирование, чтобы закрепить материал. Ещё час ушёл на то, чтобы она рассказала основные моменты, связанные с грамматикой. Правила построения фраз, особенности, подводные камни…
– В твоем мире все так быстро учатся?
– Нет, я особенный.
– Мне полгода понадобилось, чтобы изучить основы. А ты прямо на лету схватываешь.
Ну да, прямо на лету, как же. Просто я в перерывах запускал моделирование и закреплял изученное. Хватило двадцати суток наедине с книгами, чтобы изучить всё то, что нам задали и научиться бегло читать. Но о том, что я закончил, говорить не стал. Саша и так удивлялась, зачем я листаю книги. Их ведь читать надо. Хех.
Пока Саша добивала первую книгу, я отправился вдоль стеллажей. Меня беспокоил вопрос, есть ли здесь слежка за новыми студентами и если да, будут меня ругать за то, что листаю книги или нет. Но удержаться было выше моих сил. Теперь я понимал, что написано на стеллаж и корешках. Мы оказались в секции истории различных миров. Ради любопытства прочёл несколько томов, словив ассоциацию, что читаю эпическое фэнтези, с предательствами, борьбой за власть и бесконечной войной.
Для меня это ценности не представляло, поэтому отправился гулять дальше. Натыкался и на других студентов. Но их больше волновали книги, чем ещё один страждущий знаний.