— Тогда… зачем же наставник, дал ему духов противоположного пола?
— Для начального обучения…. это может быть даже полезно, как вы видите он достиг пятой ступени. Именно, потому что больше и усерднее старался чем все остальные во время занятий с наставниками.
— Да, слушаю. — Появилась еще одна рука.
— А почему обмен… перестали делать, раз можно достичь таких высот в развитие сосуда?
— Сложность! — Произнёс он громко. — Как я и сказал, практика устарела, сейчас существуют другие, более продвинутые способы развития, касательно ступеней сосуда магии и уровня духов стихий. В конце первого курса, все вы должны будете перейти на пятую ступень.
— Да!
— Уже в конце курса? Я думал что пятой ступени достаточно чтобы выпуститься. — Не уверенно произнес один из учеников.
— Уже нет, каждый год… магия развивается, обучение становится лучше и требований становится больше.
Учитель медленно осмотрел учеников, на лицах которых присутствовало легкое смятение.
— Раз вопросов больше нет, перейдем дальше к аттестации. — Учитель посмотрел на меня. — Снять облик. — Произнёс он и аватары духов развеялись, а кольца элементов упали в его ладонь.
Я стоял с глупым выражением лица, пытаясь осознать всё услышанное…
Мне многое было неясно в его словах, но я старался не подавать виду.
— Держи. — Учитель передал мне кольца. — Теперь можешь продемонстрировать по одному заклинанию, на каждый элемент. — Он обернулся в сторону дверей, у которых стояли двое послушников. — Принесите мешки с землей.
Послушники удалились ненадолго в комнату, двери которой были за спиной учителя и вернулись с двумя мешками заполненными землей.
К этому времени, я успел натянуть кольца на свои пальцы и подготовиться к следующему этапу аттестации.
— Начинай. — Скомандовал учитель, и опустил руку выполнив непонятный жест пальцами.
Я украдкой заметил, как в его ладони засветился голубой огонёк… По всей видимости он подготовил какое-то защитное заклинание, на непредвиденный случай.
— Хорошо, начинаю. — Произнёс я. — Щит земли! — Земля из мешков, лежащих возле меня направилась к моим ногам и следом образовала щит в половину моего роста.
— Неплохо, теперь элемент огня. — Без пристрастно, скомандовал он.
— Хорошо!
Я задумался… что же можно такого показать, чтобы не было опасности для зрителей. — Я отошёл немного и крикнул. — Огненная стрела! — Сгусток пламени, вылетел из моих рук и разрушил мой же щит земли спереди.
— Хорошо. — Одобрительно прокомментировал учитель. — Интересное вышло представление, создал защиту и сам же её разрушил. Неплохо, а теперь возвращайся на место.