Полный ледебурит и все-все-все (Опанасенко) - страница 37
Решение приблизительно такое:
Ну, что-то в этом роде. Как Вам? Прониклись? Нет?! Тогда продолжим:
Теперь-то, надеюсь, прониклись? Ну, то-то… А ведь элементарная задачка! Во всяком случае, для меня ТОГДАШНЕГО. А вот так зациклился, не могу решить и все!
А преподавал у нас Термех гражданский преподаватель, фамилию уже и не вспомню, по прозвищу Тремпель. Прозвище это не обидное. Не знаю уж на каком таком языке, на каком диалекте, но «тремпель» это всего-навсего вешалка для одежды, т. е. плечики. Дали ему это прозвище курсанты, потому как преподаватель был довольно невысокого роста, но спортивный такой. Имел очень широкие плечи, что вместе с ростом создавало иллюзию засунутого под пиджак тремпеля, т. е. вешалки.
Был Тремпель довольно миролюбив. Крови курсантской не пил, но требовал. А как еще иначе… требовал… Было у него одно любимое словечко. Алгоритм. Употреблял его часто и нас учил этому самому алгоритму. Так и говорил – «Да не бойтесь вы этого слова!». Мы знали его любовь к этому слову и старались его вставлять в ответы, где надо, а где и не надо. Иногда очень смешно получалось. Особенно преуспел в этом Миша П….Н (и ты прости, Миша ©).
А нам молодым курсантам что? Да не до алгоритмов нам тогда было. Хотелось скорее сдать экзамен и в город… А там! Море, солнце, девушки в коротких юбках… Красота! Не… были конечно еще и злые севастопольские патрули, но эо совсем другая история…. Как ни будь расскажу….
Итак продолжу. Билет мне попался в общем то довольно легкий, да и готовился я всерьез. Три вопроса знал. А задачу решить не мог. А время идет и скоро и моя очередь отвечать.
Что делать в таких случаях? Шпаргалку («шпору») не вытащишь, поскольку задчаи выдавались к билету дополнительно, и мы их знать не могли… Расчет один – помощь товарищей. И вот для этих целей, а попутно и для поддержания нормального функционирования экзамена, в классе назначался дежурный. Дежурный должен был следить за чистотой и порядком в классе – тряпку там намочить, форточку открыть, мусор вынести. А попутно и шпору передать. У нас в классе на эту ответственную должность всегда назначался Серега Б…..о.
Он то всегда умудрится помочь товарищу и принести шпору или ответ в мокрой тряпке.
Так получилось и в этот раз. Поймав мой умоляющий взгляд, Серега мне кивнул и отправился «мочить тряпку». Поймав в коридоре отличника из соседнего класса Саню Д….а («Дубрика») он настойчиво упросил его помочь. Дубрик задачу решил, Серега мне её в тряпке передал, я исправно списал решение на доску и стал ждать своей очереди на ответ. Казалось бы все хорошо!