– Назад! – замахнулся один, а второй помог Сью подняться. – Скорее! Вытаскивай её!
Парни вытолкнули её из зала, выскочили сами и заперли дверь.
– Ещё вопросы? – спросил её Александр.
– Что всё это значит? – крикнула Сью, пытаясь запахнуть на груди порванный комбинезон.
– А это значит, что ваш персонал тоже имеет способность к самоорганизации, – усмехнулся Александр. – И результаты ты сейчас видела.
– Почему эта уборщица там командует? Что там вообще творится? – Сью кивнула на запертые двери.
– Она не одна там командует, – возразил один из охранников. – Вторую группировку возглавляет бывшая преподавательница физкультуры.
– Не надо кричать, – упредил Сью Александр. – Пойдёмте в более спокойное место, и я все объясню. Влад, а как тебе этот спектакль?
– Ты знаешь, я совершенно не удивлён, – спокойно ответил подросток.
В столовой перед спасателями поставили тарелки с едой, но Сью не могла есть.
– Объясни, что произошло! – снова потребовала она у Александра. Остальные спасатели тоже смотрели на лидера революции с немым вопросом.
– А произошло вот что, – неторопливо начал Александр. – Когда у нас стал стихийно формироваться коллектив… У нас – это у воспитанников колонии. Так вот – педагоги попытались этому препятствовать. Они сознательно разобщали нас, настраивали друг против друга, насаждали нездоровую соревновательность.
– Они называют это "создать мотивацию", – добавил Влад.
– Именно после этого мы вынуждены были их изолировать, – спокойным тоном продолжил Александр. – В противном случае нарастающее напряжение могло вылиться в неконтролируемый конфликт.
– Но зачем вы устроили для них такие порядки? – возмутилась Сью.
– Мы устроили?! – воскликнул Александр. – Это они сами справились. Это же суть, квинтэссенция тех педагогических методов, которые применялись к нам. Соревновательность, поощрение лидерских качеств, мотивация на успех. Сью, ты же видела – Зойка обладает этими качествами в полной мере.
– Но почему остальные педагоги ей подчиняются? – всё ещё не понимала Сью.
– Они знают правила игры, – вместо Александра ответил Влад. – Это их сущность, их мораль. Я командую – ты подчиняешься, ты командуешь – я подчиняюсь. Или, как говорится, ты начальник – я дурак, я начальник – ты дурак.
– Но мы – свободные люди! – подхватил его мысль Александр. – Ты видела, что наше общество организовано по совсем другим принципам. Это даёт возможность реализоваться всем членам общества, за счёт того, что одни не подавляют других. Ведь соревновательность – это конкуренция между людьми. А конкуренция ведёт к бессмысленному расходованию ресурсов. И мы противопоставили конкуренции сотрудничество. Поэтому та концепция построения общества, которую мы предлагаем, основана не только на том, что будущее за людьми со сверхспособностями. Будущее общество будет основано на иных моральных нормах, чем нынешнее.