Мы давно не оспариваем Сашиных решений и не стараемся переубедить. Мы выслушиваем и поддерживаем.
В обычной жизни Саша стала намного спокойнее, чем была в раннем детстве. Спорт помог развить чувство ответственности. С девяти лет она стала мне помощницей с младшими детьми. Могу спокойно уехать по делам, зная, что все будет хорошо. Братья накормлены, среднего Саша усадит за уроки, с младшим поиграет и научит кататься на велосипеде, самокате, делать сальто на батуте, за все купит призы и накажет за непослушание. В доме будет порядок, и мне не придется переживать и звонить каждые пять минут с вопросами «Что делаете? А ты разогрела ужин? А проверила уроки у Егора?» Эта же ответственность помогает Саше учиться на дому и не запускать школьное образование.
Раз уж зашел вопрос о совмещении школьного образования и спорта – попробую рассказать про наш опыт и про то, какие варианты бывают. К тому же мне часто задают этот вопрос, и, думаю, многим родителям, которые задумываются о профессиональной спортивной карьере ребенка, это будет интересно.
Про Сашину учебу
Я не согласна с утверждением, что тренировки отнимают все время и на учебу уже не хватает сил, что дети, профессионально занимающиеся спортом, остаются необразованными митрофанушками. Мне кажется, все зависит от самого ребенка. От его мотивации, уровня образования в семье, планов на будущее и желания учиться.
Дети в спорте – такие же дети, как, бывает, собираются в обычном классе, – с разными способностями, интересами и любимыми предметами. Есть отличники, есть двоечники. Есть гуманитарии, а есть технари. Перед глазами как раз больше примеров хорошей учебы: двукратный чемпион мира Нейтан Чен – студент Йельского университета, наши прославленные спортсмены закончили высшие учебные заведения с красным дипломом. А сколько фигуристов – выпускников школ было в этом, 2020 году! И практически все получили очень высокие баллы на ЕГЭ и поступили в престижные институты и университеты.
Возможно, дело в том, что, когда ребенок с ранних лет занимается спортом, он становится более дисциплинированным, ответственным и умеющим ценить каждую свободную минуту. В метро по пути на тренировки читают учебники, в раздевалке решают задачи и пишут сочинения. Казалось бы, условия совсем некомфортные для усвоения материала, но результаты говорят об обратном. Не все дети готовы связывать свою жизнь со спортом в будущем, и после окончания школы многие поступают в обычные вузы и получают «гражданскую» профессию.
Дети в спорте – такие же дети, как в самом обычном классе, – со своими предпочтениями, интересами и любимыми предметами.