В это же время была создана целая сеть семейных школ. Владетельные князья даймё организовывали такие школы для своих детей и сыновей своих вассалов. Также существовали государственные элитные школы, в которых будущие самураи из самых знатных семей помимо классических дисциплин осваивали военное дело, медицину и фармацевтику. Юноши изучали математику, поэзию, музыку, этикет и становились в высшей степени образованными людьми, тонко чувствующими прекрасное.
В XVI появились школы для детей богатых торговцев, в которых обучали чтению, письму и арифметике, а в XVIII веке такие школы стали посещать и дети из бедных семей.
Как воспитывали детей самураев
Рождение сына как продолжателя рода всегда было настоящим праздником. Но, если собственных сыновей не было, самураям было позволено усыновлять детей из семей своих ближайших родственников. Воспитание будущего самурая было суровым, строгим и начиналось с раннего детства. Вместо сказок дети слушали истории о мужественных героях-самураях, с малых лет в них развивали воинский дух. Этому способствовали и ежегодные праздники мальчиков — танго-но-сэкку, которые в Японии до сих пор отмечают в пятый день пятого месяца по лунному календарю. В честь этого праздника на высоких шестах, установленных прямо перед домом, поднимают флаги с изображением карпа — символа стойкости и мужества. А в доме на особых полочках расставляют кукол-самураев, одетых в доспехи и с оружием в руках. Эти куклы не предназначены для игры. На них во время праздника дети могут лишь любоваться.
Для того чтобы приучить будущих самураев стойко переносить невзгоды, детей заставляли проделывать долгий путь пешком в любую погоду, учили преодолевать страх. Классическое образование мальчики получали в школах при монастырях, или родители нанимали им домашних наставников. Авторитет учителя был настолько высок, что ученик должен был подчиняться ему беспрекословно. Одна из японских мудростей гласит: «Родитель тот, кто произвел меня на свет, учитель тот, кто делает меня человеком».
Важнейшей частью образования было обучение военному искусству. Юноши осваивали верховую езду и плавание, фехтование на мечах, учились сражаться с помощью древкового оружия — копья-яри и нагинаты, метко стрелять из лука, владеть единоборствами, преодолевать водные преграды, сражаться среди скал и бурных потоков.
К 15 годам, когда обучение заканчивалось, наступала церемония посвящения в самураи. Юноша получал новое имя, ему укладывали особую прическу самурая, выбривая волосы от лба до макушки. Молодой воин получал знаки своего сана — пару самурайских мечей. Отныне ему полагалось быть «спокойным, как лес, стойким, как гора, холодным, как туман, быстрым, как ветер, в принятии решения, и яростным в атаке, как огонь».