Ребенок часто просыпается в раздраженном настроении, не желая ни говорить, ни вылезать из постели. Родители замечают, что самое плохое время для ребенка - утро, сразу после вставания с постели, особенно если ребенок недоспал или голоден. Эти сердитые дети становятся гораздо более покладистыми после еды или спустя некоторое время после вставания. Второй пик раздражительности может также приходиться на шестнадцать часов дня, классическое время ухудшения у Lycopodium, когда они приходят домой из школы. На вопрос родителей о школьных делах ребенок, находящийся в состоянии гипогликемии, вместо ответа издает недовольное ворчание и бежит на кухню, где перехватывает каких-нибудь сладостей, а затем на несколько часов разваливается перед телевизором.
Младенцы также могут проявлять типичные признаки раздражительности, крича и закатывая истерики от малейшей провокации. Их плач имеет характерные требовательные интонации. И естественно, что раздражительность достигает у них наибольшей степени, когда они голодны, при пробуждении, когда они утомлены, нездоровы или когда их беспокоят колики.
Дислексия
Иногда у детей Lycopodium наблюдается некоторая дискоординация деятельности правого и левого полушарий мозга. Создается впечатление,
что их мозолистое тело повреждено и не проводит информацию от одного
полушария к другому, как это должно быть в норме.
У младенцев Lycopodium часто возникают затруднения с сосательным рефлексом. Кроме того, им нередко трудно скоординировать мышцы, чтобы правильно ползать (у них получается «ползание наискосок» - cross-crawling); ходьбе они также обучаются позднее сверстников. Именно этот конституциональный тип вместе с Medorrhinum наиболее предрасположен к дислексии (нарушение чтения) - как у детей, так и у взрослых. Более того, именно дислексия нередко наводит па мысль об этом лекарстве. Эти дети делают ошибки при чтении и письме, они часто пропускают или переставляют буквы местами, используют неправильные слова; при проведении арифметических действий в столбик они неправильно подписывают цифры.
Ребенок, расстроенный своей неспособностью быстро овладеть этими элементарными навыками, естественно будет испытыватьтревогу в ситуациях, когда требуется их демонстрация - или при ответе у доски, .либо при проверке домашней работы. Несмотря на стремление избежать насмешек со стороны одноклассников, а также плохих отметок, ребенок, нуждающийся в назначении Lycopodium, вместо того чтобы стараться сделать задание, будет до последней возможности откладывать работу. Эти дети приходят в школу с невыученными уроками столь же часто, как и дети