Соответственно, в консалтинге держат и прокачивают юристов по специализации фирмы. Да, у вас будет хороший кругозор – но в рамках вашей специализации. Не более. Поэтому и в консалтинге кругозор сам собой не расширяется, особенно если каждый день «разруливаешь» однотипные дела и вопросы из какой-то одной области.
Практики иногда говорят: «Знание языков и международного опыта настолько расширяет кругозор юриста, что позволяет ему успешно решать задачи и при разрешении внутрироссийских споров. Человек, знающий иностранные языки, имеет совершенно иной взгляд на вещи, совершенно иной кругозор»[183].
Да как сказать… Если юрист знает язык – хотя бы английский… Если у юриста зашкаливает интерес к праву и юрист читает книги о праве на иностранном языке… Да, профессиональный кругозор у вас будет о-го-го какой. Но не общий.
Теоретики до сих пор считают, будто «…изучение историко-правовых курсов и прежде всего истории отечественного государства и права способствует общему развитию будущих юристов, расширению их кругозора, а также приобщает их к научным исследованиям»[184].
К исследованиям, может, и приобщает. Но отрывает от практики. От реалий и бед дня сегодняшнего. Я уже писал в «трилогии» – если вы в совершенстве овладели законами Ману или там русской правдой, то на чем вы будете зарабатывать после ВУЗа?! Дополню: история ТГП – это тоже прокачка профессионального кругозора. А как быть с общим?
Многие думают, будто общий кругозор придет сам собой, ибо «…юридическое образование универсально, непременно наделяет человека широким кругозором, открывает большие возможности, позволяет правильно понимать суть происходящих явлений и процессов»[185].
Категорически не согласен. Сколько ни учи ТГП и гражданское право, суть «происходящих явлений» в жизни оно вам понять не поможет. Поможет история, логика, экономика и политология. А также точные науки – физика, математика, логика, астрономия, география. Чего на юрфаке нет.
А если и есть, если чудом уцелел какой-то полезный предмет, расширяющий общий кругозор, то преподают из рук вон плохо[186]. К примеру, экономика. Студентов до сих пор потчуют древними байками о свободной конкуренции, невидимой руке рынка, спрос рождает предложение[187] и т. д.
Вывод? Прост, как напильник. Сам по себе общий кругозор не расширится. Хотим расширить – целенаправленно и планомерно прокачиваемся сами.