Современная социал-дарвинистская система воспитывает людоеда, потому что главные задачи сегодня, главные идеалы — это успех, деньги. Соответственно, воспитывают хорошие школы, а идеальная школа — это та, которая лучше всего подготовит своего выпускника к борьбе за будущие жизненные блага — у него должны быть локти, когти, зубы, он должен всех растолкать и как можно больший кусок общественного пирога урвать. Вот это задача современного образования, а все остальное — это такая пудра и мимикрия, когда говорят про какие-то ценности. Нет у современного общества внятно декларируемых официальных ценностей.
Михаил Борисович Тишков,
директор православной гимназии «Радонеж»
Что мешает сегодня любой школе, пользуясь нормативными рамками внутри закона, построить свою образовательную программу, сделать свою систему воспитательной работы вместе с родителями, где основой было бы служение, включение в общественную жизнь? Что мешает выстроить учебные планы таким образом, чтобы базовая часть в 70 % и факультативная — 30 % были подстроены под выпускника, который знает, какие курсы ему необходимы?
Прежде всего мешает система. В профильных школах ученики с 7-го класса могут выбирать как непрофильные классы, так и профильные, чтобы к 9–10-му классам определиться с будущей профессией. Профили могут быть историко-литературными, гуманитарными, социально-экономическими, математико-экономическими, естественно-научными и так далее. В таких школах есть углубленное изучение языков, ведь, как и математика, языки — это инструмент развития интеллекта. Но профильных школ в России не так уж и много.
Какие есть альтернативы? Уже на протяжении 30 лет в России существуют православные гимназии, дающие классическое образование, которое соответствует тому, что было до 1917 года. Например, в них изучаются древние языки. Латынь входит в обязательную программу, греческий изучается факультативно. В лингвистическую базу входят еще два языка — церковнославянский и немецкий. Углубленно преподаются предметы гуманитарного цикла, то есть история, литература, история искусств (мировая художественная культура). Есть предметы, которые отсутствуют в обычной школе: риторика — сплошной курс с 5-го по 11-й класс, логика, модули по истории философии, Закон Божий с 1-го по 11-й класс, литургика.
Необходимо отметить, что православная гимназия — это гимназия не в обычном понимании массами этого слова. Сегодня в профильных классах или в профильных школах при разделении на профильное математическое, или естественно-научное, или гуманитарное направление всегда сокращается количество часов для дисциплин другого профиля. В православной гимназии ничего подобного нет: все предметы преподаются в полном объеме. Задача православной школы — не выращивать односторонних специалистов, а дать широкое фундаментальное образование, гармоничное развитие личности. Как вы помните, в классических гимназиях очень важным элементом был спорт. Так и в православной гимназии ему уделяется много внимания.