Развитие логического мышления детей (Тихомирова, Басов) - страница 41

1) Детям дается задание, в котором предлагается самостоятельно заполнить пропуски в следующих предложениях:

Кастрюля — это посуда для_

Чашка — это посуда для_

Сахарница — это посуда для__

Тарелка — это посуда для__

Масленка — это посуда для_

Хлебница — это посуда для_

Окончание — это часть слова, которая_

Приставка — это часть слова, которая_

Корень — это часть слова, которая _

Суффикс — это часть слова, которая_

Существительное — это часть речи, которая_

Прилагательное — это часть речи, которая_

Глагол — это часть речи, которая _

Груша — это дерево, на котором _

Слива — это дерево, на котором_

Конура — это дом для_

Берлога — это дом для _

Улей — это дом для_

Аквариум — это дом для_

В данных неполных определениях присутствуют видовое понятие, родовое понятие. Необходимо дописать видовые отличия.

2) В следующих предложениях детям предлагается самостоятельно заполнить пропуски. В некоторых предложениях пропущены родовые понятия, в некоторых — видовые отличия, а в некоторых отсутствует само видовое понятие, которому дается определение.

Художник — это ............. который

Учитель — это........... который учит детей.

Строитель — это человек, который

.........— это человек, который шьет одежду.

Пекарь — это человек, который

Сапожник — это человек, который

.........— это человек, который лечит людей.

Парикмахер — это человек, который

3) Пользуясь заполненной таблицей, детям предлагается вставить пропущенные слова в ряд предложений, которые являются определениями понятий.

а) Утюг — это..........для глажения.

б) Лампа — это электроприбор......... .

в) Пылесос — это..............для

г) Скворечник — это..........для скворца.

д) Аквариум — это дом..........

е )..........— это дом для пчел.

ж) Солонка — это посуда..........

з )..........— это посуда для хлеба.

и) Масленка — это посуда..........

к) Яблоня — это дерево..........

л)..........— это дерево, на котором растут сливы.

м) Груша — это............ на котором

4) Даны определения понятий. Детям предлагается вместо точек вставить нужные слова. Слова для справок: огород, дети пишут, школа, учится только на отлично, следит за порядком в классе, живут люди, плодовые деревья, поет, цветы, рисуют.

а) Участок зелени, где растут овощи, называется

б) Участок земли, где растут _ называется садом.

в) Клумба — это участок земли, на котором растут_

г) Дом, в котором учатся дети, называется_

д) Отличник — это ученик, который_

е) Квартира — это помещение, в котором_

ж) Дежурный — это человек, который _